Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 91)

Unidad 2 · Lección 4

Ideas previas

Pídales que observen las imágenes del Texto y nombren a los seres vivos que aparecen en ella. Luego, pregúnteles:iqué saben acerca de cada uno de los animales?, jdónde viven?, ide qué se alimentan?, jqué están haciendo en cada una de las imágenes? Invítelos a señalar las necesidades de los animales que están cubiertas. Se espera que indiquen: alimento, agua, aire y un refugio.Luego, pregúnteles: jcuál puede ser el refugio de la ardilla?, jqué importancia tiene el refugio para los animales?y idónde vive la cebra? Se espera que respondan a partir de sus conocimientos previos, que la ardilla tiene su refugio en los árboles, y este le sirve para esconderse de sus depredadores y para protegerse del frío.

En cuanto a la cebra, este es un animal que habita en África en grandes praderas.

Actitudes cientificas

Para trabajar con los estudiantes la actitud de demostrar curiosidad e interés por conocer a los seres vivos, que conforman el entorno natural. Aproveche esta instancia para enfatizar en la importancia de cuidar las plantas y los árboles de la naturaleza, pues estos,aparte de proporcionarnos oxígeno,son una importante fuente de alimento. Pregúnteles, jqué acciones pueden realizar para cuidar y proteger a los animales de la naturaleza?

Herramientas digitales

Para leer los poemas, ingrese a https://www.enlacesmineduc.cl. Una vez en la página, digite el código G20N1BP090A.

Leccion 4

iQué necesitan los animales para vivir?

Explora

Observa las imágenes:

Propósito y recomendaciones

El objetivo de estas páginas es que los estudiantes por medio de la exploración,reconozcan que los seres vivos necesitan, además de alimento, agua, aire, un refugio para proteger y cuidar a sus crías.

Con el fin de ampliar la información presente en el texto, puede explicar a sus estudiantes que las formas de anidación de los pingüinos varían, y algunas especies no construyen nido. Los pingüinos de Humboldt y de El Cabo prefieren un refugio abrigado, como una madriguera, y emplean palos y otros restos para construirse un nido. Otros, como el pingüino de Adelia, incuban sus huevos a cielo abierto en nidos formados por piedras o palos. Los pingüinos emperador y rey no construyen nidos; en estas especies el ave sujeta el único huevo sobre las


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