Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 3 (pág. 135)
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Desarrollo de la unidad
Orientaciones para las actividades complementarias: A partir de las actividades complementarias propuestas, usted podrá desarrollar con sus estudiantes el sentido comunitario y la importancia de la participación, basados en el respeto y la ayuda mutua. Aproveche esta instancia para que los niños y las niñas puedan analizar y compartir qué es lo que ocurre con ellos y su entorno comunitario. Valore la experiencia particular de cada uno e insista en la importancia de la participación. Vincule esto a la experiencia escolar y a la realidad de ellos como curso dentro de una comunidad más grande como es la escuela o colegio. Trabaje los conceptos,habilidades y actitudes propuestos y que quedan manifiestos en las rúbricas que le ayudarán a evaluar el trabajo realizado.
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| Rúbrica: Actividad complementaria 5 | |||
| Indicadores | Nivel de logro | ||
| Logrado | Medianamente logrado | Por lograr | |
| Participar activa y responsablemente. | Comprendió qué es la participa- ción activa y responsable, y los beneficios que esta puede tener para sí mismo y para otros. | Comprendió qué es la participa- ción activa y responsable, pero le costó reconocer los beneficios que esta puede tener para sí mismo y para otros. | Presentó dificultad para comprender qué es la participación activa y responsable y para comprender los beneficios que esta puede tener para sí mismo y para otros. |
| Aplicar información y crear ejemplos. | A partir de la información que maneja creó nuevos ejemplos en relación a los temas trabaiados. | A partir de la información que maneja creó algunos ejemplos los que no están bien relaciona- dos con los temas trabajados. | Presentó dificultad para utilizar la información gue maneja en la creación de ejemplos relacionados a los temas trabajados. |
| Compartir sus experiencias. | Compartió sus experiencias entendiendo que estas pueden ayudar a otros. | Compartió experiencias, pero debe comprender que estas pueden ayudar a otros. | Debe compartir más sus experiencias. |
| Rúbrica: Actividad complementaria 6 | |||
| Indicadores | Nivel de logro | ||
| Logrado Conprendió qué es y cuál es la | Medianamente logrado Comprendió qué es y cuál es la | Por lograr Presentó dificultad para comprender qué | |
| Valorar la vida en comunidad. | importancia de la comunidad. Reconoció la importancia de la buena convivencia dentro de la comunidad. | importancia de la comunidad. Debe reconocer la importancia de la buena convivencia dentro de la comunidad. | es y cuál es la importancia de la comu- nidad. Debe reconocer la importancia de la buena convivencia dentro de la comunidad. |
| Opinar con fundamentos. | A partir de la información extraida pudo fundamentar su respuesta frente a un problema. | A partir de la información extraida pudo fundamentar su respuesta frente a un problema, aunque su argumentación fue un poco débil. | Debe fundamentar su respuesta frente a un problema a partir de la información dada. |
| Valorar la convivencia con otros. | Valoró la convivencia con otras personas y promovió nuevas posibilidades de compartir. | Valoró la convivencia con otras personas pero debe promo- ver nuevas posibilidades de compartir. | Debe demostrar valoración por la convi- vencia con otros y promover posibilida- des de compartir. |
Unidad 4 · jQué significa vivir en comunidad?
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