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• Para el ejercicio 13, pida a los estudiantes que ordenen y escriban en sus cuadernos las oraciones de la historia. Corrija en conjunto.

• Dedique la última sección de la clase a reflexionar sobre la historia y el contexto real de los estudiantes, haciendo la pregunta de la sección Reflect!Puede dar ejemplos para complementar la reflexión, como preguntar si es correcto hacer trampa en una prueba o una competencia con sus compañeros. T: What did you learn today?

Solucionario

Puede encontrar el transcript del audio de esta sección en las pp. 275 - 277
Oh look Robby! It's a plane!

Oh look at the dancer.

Oh no! What is the dog doing? 13.Beep and Robby are at the beach. What is Robby doing?

The sculptures are very good. Robby is the winner.

Reflect!

Dedique la parte final de la clase a reflexionar sobre la historia y el contexto de los estudiantes haciendo las preguntas.

Material fotocopiable 2

Utilice el Material fotocopiable 2 de la p. 267 para complementar lo aprendido en esta lección y reforzar la lectura y escritura del vocabulario de la unidad.

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Sugerencias Texto del Estudiante

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