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Planificación Unidad 5 Nature park

Tiempo estimado: cuatro semanas.

Instrumentos de evaluación	TE pp. 71 y 75. CAp. 39.	GDD pp. 171-175.
Indicadores de evaluación para el estudiante	• Reconoce y nombra animales salvajes. • Describe animales salvajes. • Pregunta sobre las habilidades de los animales.

Habilidad	Objetivos de Aprendizaje	Materiales
Comprensión oral	OA 1 - Comprender textos breves y simples, como canciones, diálogos, chants e historias. OA 2 - Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -animales salvajes-, que contengan las siguientes funciones: describir animales en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar. OA 3- Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes y animales; siguiendo instrucciones simples; identificando vocabulario aprendido. OA 4 - Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.	TE pp. 64, 65, 66,67,69, 70, 72, 71, 72, 74. CA pp. 37, 38.
Comprensión de lectura	OA 6 - Leer y demostrar comprensión de textos presentados, identificando vocabulario. OA 7- Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -animales salvajes-, con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; describir animales y objetos en un lugar; solicitar y dar información. OA 8 - Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; como: relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer en voz alta, dibujar o recontar con ayuda. OA 9 - Reaccionar a lo leido, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias y opiniones por medio de: dramatizaciones.	TE pp. 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74. CA pp. 34,35.
Expresión oral	OA 10 - Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés /b/. OA 11 - Participar en diálogos usando el vocabulario aprendido. OA 12- Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: identificar y describir animales, solicitar y dar información.	TE pp. 64, 66, 67,68, 69, 75. CA pp. 36, 38, 39.
Expresión escrita	OA 14 - Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales; describir ubicación de objetos.	TE pp. 68, 73. CA p. 35.