Página — Ingles 3 (pág. 19)

Listen and chant.

A fish can swim.

Oh yes, it can!

A fish can swim all day, But can it climb in a tree? No, it can't.

No way!

A squirrel can climb. Oh yes, it can!

A squirrel can climb all day, But can it fly in the sky? No, it can't.

No way!

An eagle can fly.

Oh yes, it can!

An eagle can fly all day, But can it swim in the lake? No, it can't.

No way!

Play with your classmates.

Cierre 20 minutos

• Diga a los estudiantes que va a dibujar un animal en la pizarra lentamente,y ellos deben hacerle preguntas para adivinar cuál es, antes de que usted termine de dibujarlo. T: I'm going to draw an animal on the board, you have to ask questions to guess what it is, before I finish drawing it. Pueden hacerle preguntas sobre sus características fisicas y habilidades. T: You can ask about their appearance or abilities. Can it fly? Can it swim? Can it climb?

Solucionario

1 y 3. Puede encontrar los transcripts de esta sección en la p. 177.

Material fotocopiable 1

Utilice el Material fotocopiable 1 de la p. 167 para complementar lo aprendido en esta lección y reforzar la lectura y escritura del vocabulario de la unidad.

Cuaderno de Actividades

Utilice la página del Cuaderno de Actividades para reforzar el aprendizaje de las estructuras adquiridas en la unidad.T: Go to page 36 in your Activity Book.




Sugerencias Texto del Estudiante

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