Página — Ingles 3 (pág. 50)

Lesson 1Production

Lección 1

CLASE 37

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

Construir una historia • Practicar el sonido /g/

Recursos

TE pp. 80–81CAp.43CD 2 (Track 48)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Llame a varios estudiantes al frente de la clase y asigne un miembro de la familia a cada uno, por ejemplo, mother, father,grandpa, grandma, brother, sister.

• Explíqueles que usted va a decir unas oraciones y, mientras las dice, ellos deben hacer las mímicas. T: I'm going to say some sentences and you have to mimic them. My mother is in the living room,she's making models. My father is in the kitchen, he's reading. My sister is in the bedroom, she's playing the guitar, etc.

• Puede repetir el proceso e invitar a otros estudiantes a decir las oraciones y a hacer las mímicas.

Desarrollo 50 minutos

• En la actividad 5, pidales que observen las imágenes, y pronuncien en voz alta los diferentes lugares de la casa. Luego, solicite a la clase que lea en voz alta la burbuja de diálogo. Explíqueles que deben inventar una historia utilizando las imágenes. Pueden agregar más lugares o actividades.Apóyelos mientras estén reunidos en sus grupos para organizar su historia.

• Reproduzca el audio de la actividad 6 y repitalo, dos veces como mínimo,para que los estudiantes puedan aprender los chistes.

• Permita que trabajen parejas para completar la actividad 7. Ayúdelos leyendo en voz alta el cuento y haciendo silencio cuando haya espacios en blanco. Luego, invítelos a leerlo en voz alta para corregir con la clase.T: In pairs, check your answers! Now, I'm going to read aloud the text.


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Unidad 6: After school fun