Página — Ingles 3 (pág. 86)

Lección 2(pp.98-103)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2OA 1; OA 4; OA 6-7; OA 9; OA 11-14Actitudes OAA B- OAA B- OAA B- OAA D

CLASE 46

Tiempo estimado 90 minutos

Objetivos de la clase

• Leer y escuchar una historia comprensivamente • Consolidar el lenguaje de la unidad

Recursos

TE pp. 98–99CAp. 52CD 2 (Track 57)CD 3 (Track 13)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Antes de comenzar, pregunte a sus estudiantes si han visitado la playa o el mar alguna vez. Inquiera qué cosas pueden ver en la playa o el mar y comente brevemente las experiencias de sus estudiantes.

• Expliqueles que van a escuchar y leer una historia de un grupo de niños que visitan un faro. Diga T: Open your books at page 98. Nombre a los personajes de la historia. Luego, apunte hacia las imágenes en la parte superior de la historia y diga T: Find the (seagull) in the story y apunte la escena 6. Indiqueles que busquen el resto de las imágenes en la historia. Corrija en conjunto dando espacio para la participación grupal.

Read and listen to the story.

Why do Olga and Karim miss the boat?

98

Desarrollo50 minutos

• Pida a los estudiantes leer y escuchar la historia. Reproduzca el audio como mínimo dos veces. Luego, evalúe la comprensión con preguntas T: What are the children doing today? SS: Visiting a lighthouse. T: When can the ships see the light? SS: When it's night.

• Anote los personajes en la pizarra y asigne uno a cada estudiante que se ofrezca como voluntario. Los voluntarios leerán la historia en voz alta y el resto escuchará con atención.

Lesson 2

The lighthouse!


222

Unidad 7: Transport