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se hace un pequeño entrenamiento sobre lo que se demanda a los alumnos. No obstante, esos resultados se han encontrado mayoritariamente en alumnado de los primeros cursos de Primaria, sin que parezca que esta estrategia sea eficaz con alumnos mayores.

Entrenar a los lectores en cómo hacer imágenes mentales

Los sistemas que se han utilizado en las distintas investigaciones son muy variados. Algunas de las actividades que se han utilizado son:

• Modelado: el instructor realiza la tarea sirviendo como ejemplo.

• Uso de materiales cada vez más largos: frases, párrafos y textos.

Uso de material muy evocador de imágenes.

Dar pistas sobre qué tienen que imaginar, mediante preguntas o indicaciones.

Enseñar una ilustración del texto, o ver un fragmento de película sobre el texto antes de realizar el ejercicio".

Ripoll Salceda, Juan C.; Aguado Alonso, Gerardo (2015). Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes. Madrid: EOS

• Antes de leer converso sobre el tema del texto

Como estas actividades están orientadas a que el estudiante se acerque al tema del cual va a leer, es importante que tenga una visión real de lo que es saltar en una cama elástica, por ende, para complementar las actividades de esta sección, sugerimos mostrar el siguiente video que muestra saltos en la cama elástica en el contexto de los juegos olímpicos: http://bit.ly/2sy01BZ

• Defino mis motivaciones

Defino mis motivaciones

A partir de lo trabajado, define por qué es importante aprender a leer instrucciones.Es importante aprender a leer instrucciones porque

Como parte de la reflexión metacognitiva, enfatice que, en el caso de los juegos al aire libre y los deportes, las instrucciones son importantes por el tema de la seguridad.

• Lectura: recomendamos realizar la lectura de este texto primero como una lectura silenciosa del texto completo y luego una lectura en voz alta por parte de los estudiantes,pero deteniéndose en cada paso con el fin de orientar la visualización de la instrucción realizada. Para ello, puede solicitar a los estudiantes que se pongan de pie y que reproduzcan cada movimiento. Recordemos que la visualización se puede hacer de múltiples formas, no solo por medio de dibujos.

• Después de leer las instrucciones: las siguientes orientaciones sobre algunas de las actividades, permitirán enriquecerlas.

Los adjetivos

Observa cómo está escrito

Los adjetivos son palabras que acompanan a los sustantivos y especifican sus caracteristicas.Por ejemplo, la posicion de inicio para saltar es con los pies separados, no con los pies juntos.Los adjetivos, al igual que los articulos, concuerdan en género y número con el sustantivo al que acomparan: los pies separados laespalda derecha

Los adjetivos son un tipo de palabra importante de nuestro lenguaje, ya que le permiten al lector visualizar, mediante las características, cómo es el referente al que nombra el sustantivo.

Dada su importancia, invite a los estudiantes a repasar,aplicar e integrar los adjetivos observando el siguiente video: http://bit.ly/2t7rqaW

Al terminar, pidales que escriban en sus cuadernos los adjetivos que los caracterizan a ellos mismos.

jSalgamos a jugar!


Lenguaje y Comunicación · 3°Básico

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