Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 150)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

Página 150

150 de 216

Anterior Página 150 / 216 Siguiente

lenguaje y comunicacion

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3202 caracteres

Rúbrica N' 2 para evaluar habilidades y actitudes de comprensión de textos no literarios Leo y opino

Rúbricas

Niveles de desempeño
Lo hizo muy bien (3 puntos)	Debe reforzar (2 puntos)	Debe esforzarse más (1 punto)
Realiza una primera lectura, marcando los párrafos que no comprende y luego aplica una relectura para detenerse en ellos.	Realiza una primera y una segunda lectura, pero no marca los párrafos que no com- prende en la primera.	Solo lee el texto una vez, sin aplicar la técnica de relectura.
Subraya la información más relevante de cada párrafo.	Subraya, pero no siempre esta información corresponde a la más relevante de cada párrafo.	No subraya.
Responde preguntas de información literal e inferencial relativa a los textos no litera- rios que lee o escucha.	Responde preguntas de información literal relativa a los textos no literarios que lee o escucha, pero evidencia dificultades para realizar inferencias.	Evidencia dificultades para reconocer in- formación literal e inferencial relativa a los textos no literarios que lee o escucha.
Explica la información que ha aprendido de los textos no literarios leidos o escucha- dos.	Explica parcialmente la información que ha aprendido de los textos no literarios leídos o escuchados.	No explica la información que ha apren- dido de los textos no literarios leidos o escuchados.
Describe las fotografias que complemen- tan a los textos no literarios, relacionando con la información que aporta el texto.	Describe las fotografias que complemen- tan a los textos no literarios, pero no relaciona con la información que aporta el texto.	No describe las fotografias que comple- mentan a los textos no literarios ni las relaciona con la información que aporta el texto.
Expresa, oralmente o por escrito, su opi- nión sobre el contenido de los textos no literarios leidos o escuchados y la justifica con fragmentos del texto.	Expresa, oralmente o por escrito, su opi- nión sobre el contenido de los textos no literarios leidos o escuchados, pero no la justifica.	No opina sobre el contenido de los textos no literarios leidos o escuchados.
Explica el significado de las palabras apli- cando la estrategia de claves contextuales y de análisis morfológico.	Explica el significado de las palabras apli- cando la estrategia de claves contextuales o de análisis morfológico.	No explica el significado de las palabras aplicando la estrategia de claves contextua- les ni de análisis morfológico.
Demuestra interés y una actitud activa frente a la lectura, disfrutando tanto de la lectura misma como del conocimiento que adquiere al leer.	Demuestra interés y una actitud activa frente a la lectura, aunque no siempre.	No demuestra interés ni una actitud activa frente a la lectura.
Puntaje máximo: 27 puntos