Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 158)

Solucionarios

3.4 puntos en total, dos puntos por la opinión y dos por la justificación. Por ejemplo, los estudiantes podrían opinar que los padres son muy injustos, porque trataban de forma diferente a las elefantas en comparación con los elefantes y que debieran cambiar y ser más igualitarios. O podrían opinar que los papás no quieren realmente a sus hijas,porque no las dejan vivir libremente y que esa conducta la debieran cambiar, porque si no sus hijas se podran alejar.

4.3 puntos en total, por reconocer cada etapa de la secuencia causa-efecto.

• El problema de Margarita era: por más que comiera anémonas y peonias, no alcanzaba el color rosado deseable para todas las elefantitas. Esto era un problema porque sus padres le insistían todo el tiempo y ella no estaba cumpliendo con las expectativas.

Frente a eso ella: dejó de usar el cuello, los zapatos y el lazo propio de las elefantitas y salió del jardin vallado, a disfrutar de la sabana. Esto es una consecuencia de lo anterior, porque Margarita se aburre.

La consecuencia fue: las demás elefantitas,poco a poco,abandonaron el jardin vallado y ya no hubo distinción entre elefantes y elefantas. Esto a su vez es una consecuencia de lo anterior, porque si Margarira no hubiera salido, a las otras elefantitas no se les hubiera ocurrido.

5.15 puntos en total. Puede evaluar la conversación por medio de la Rúbrica N° 2 de la página 299 de esta Guía.

6.9 puntos en total, tres por cada categora que se propone evaluar:

— Representación adecuada de la secuencia de acciones.

• Representación adecuada de la descripción de personajes.

• Representación adecuada de la descripción del ambiente.

También evalúe actitudes como el respeto en el trabajo grupal, la rigurosidad y la creatividad.

7.1 punto en total.

Se espera que los estudiantes, a partir de las estrategias de vocabulario aprendidas, logren concluir que menospreciaba puede ser reemplazada por expresiones como: despreciaba,miraba en menos, no valoraba, pues la madre no pensaba que los conocimientos de Florence le servir´an a una mujer cuyo destino era el matrimonio. El significado de la palabra se puede inferir por el contexto y por raíz (apreciar) y el prefijo menos-.

8.3 puntos en total.

• Desde pequeña, estudió asignaturas como latín, griego,historia y matemática.

• Decidió ser enfermera, pese a su clase social.

• Incorporó el uso de la estadistica en las prácticas médicas y la organización hospitalaria.

9.2 puntos en total. Tanto los padres de Margarita como la madre de Florence seguían las costumbres sociales y creían que el destino de sus hijas era conseguir un buen matrimonio.

En el caso del cuento, en el tercer párrafo dice que los padres les decían a sus hijas: "tienen que comerse todas las peonías y no dejar ni una sola anémona, o no se harán tan suaves como sus mamás, ni tendrán los ojos grandes y brillantes, y, cuando sean mayores, ningún guapo elefante querrá casarse con ustedes".

En la biografía dice: "Sin embargo, su madre, quien, de acuerdo a las costumbres de la época, se preocupaba por encontrar un buen marido para sus hijas...".

10. 2 puntos en total. Se espera que los estudiantes logren proyectar las caractersticas de Florence al cuento Rosa caramelo. Por ejemplo, podrían contestar que Florence no solo se hubiera dedicado a jugar en la sabana libremente,sino que hubiera empezado a investigar y estudiar.

Páginas 204 y 205

1. Puede evaluar la conversación por medio de la Rúbrica N° 2 de la página 299 de esta Guía.

2.Todas las mujeres de los textos leidos son heroínas que actúan con valentía y decisión, lo cual incluso en este texto se explicita por medio del título.

3.La consecuencia que tuvo la forma de actuar de Rosa fue que comenzó el movimiento por los derechos civiles de los afroamericanos.

4.Considere en la evaluación aspectos como los siguientes:características del ambiente (el bus), caracterización de personajes, secuencia de acontecimientos, expresividad corporal, uso de la voz y creatividad.

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