Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 4 (pág. 43)

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historia geografia y ciencias sociales

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Instrumento de evaluación

(páginas 22 y 23)

Taller de Ciencias Sociales: opinar con fundamentos

Indicador	Nivel de logro Logrado Medianamente logrado Por lograr
Logrado Identificó adecuadamente el tema o problemática presente en la fuente de información.	Por lograr No identificó el tema o problemática presente en la fuente de información.	Identificar la temática o problemática del tema presentado.	Identificó solo aspectos del tema o problemática presente en la fuente de información.
Opinar del tema consideran- do la experiencia personal.	Opinó del tema de modo coherente evidenciando en ella su experiencia.	Opinó del tema pero su opinión se plantea de modo confuso o no evidencia su experiencia.	Opinó sobre otros temas o no opinó del tema presentado.
Recabar y seleccionar información pertinente para respaldar una opinión.	Recabó y seleccionó informa- ción acorde a su opinión.	Recabó información pero no la selecciona acorde a su opinión.	No recabó información acorde al tema.
Argumentar adecuadamente, según las fuentes de informa- ción recabada.	Utilizó argumentos pertinen- tes para respaldar su opinión.	utilizó argumentos para res- paldar su opinión pero estos no son del todo pertinentes.	No utilizó argumentos para respaldar su opinión.

Instrumento de evaluación Lo que sé

(página 24)

Indicador	Nivel de logro
Indicador	Logrado	Medianamente logrado	Por Lograr
Reconocer los dere- chos de los niños y las niñas	Reconocieron el respeto y la vulneración de los derechos en las fotografias.	Reconocieron uno de los dos casos presentados, es decir, el de respeto o vulneración de los derechos.	No lograron reconocer adecuada- mente los casos presentados.
Elaborar preguntas de interés sobre el caso presentado.	Elaboraron preguntas de interés acorde a los casos presentados.	Elaboraron preguntas adecuada- mente respecto a uno de los casos presentados.	Presentaron importantes dificulta- des para elaborar preguntas.
Formular opiniones.	utilizaron argumentos pertinentes para respaldar su opinión.	utilizaron argumentos para respal- dar su opinión pero estos no son del todo pertinentes.	No utilizaron argumentos para respaldar su opinión.
Comunicar resultados pertinentes y de modo adecuado.	Los resultados presentados son pertinentes al trabajo realizado y son expresados de modo adecuado.	Los resultados son pertinentes al trabajo realizado pero son expresa- dos de modo confuso.	Los resultados presentados no son pertinentes al trabajo realizado.