Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 66)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica N'2 para evaluar la creación de infografia Me expreso

Unidad 1

Rúbricas

Niveles de desempeño
3puntos	2puntos	1punto
La infografia evidencia un aspecto del libro elegido: su tema, sus personajes, sus argumentos, los motivos por los que le gusta, etc., coherente con el propósito comunicativo.	La infografia evidencia un aspecto del libro elegido, pero incorpora otros que se alejan del propósito.	La infografia presenta muchos aspec- tos del libro, incumpliendo el propósito comunicativo.
La infografia presenta un lenguaje cercano a los compañeros de curso, manteniendo un registro culto.	La infografia presenta un lenguaje cercano a los compañeros de curso, pero en algunas palabras se evidencia uso de léxico muy formal o fuera de la norma.	La infografia no adecúa su lenguaje a los compañeros de curso, presentando expresiones muy formales o muy lejanas a la norma.
La infografia evidencia una relación virtuo- sa entre el uso de imágenes y texto.	La infografia evidencia una relación vir- tuosa entre uso de imágenes y texto, pero presenta una imagen o un texto descon- textualizado.	La infografia evidencia falta de relación entre el uso de imágenes y texto.
Las oraciones concuerdan en género y número.	Las oraciones concuerdan en género y número, pero el número a veces es erróneo en los verbos.	Las oraciones evidencian falta de concor- dancia a nivel de género y de número en adjetivos y verbos.
La infografia presenta conectores y marca- dores discursivos que facilitan su lectura.	La infografia presenta conectores y marca- dores discursivos que facilitan la lectura, pero hay uno que no relaciona correcta- mente dos ideas.	La infografia presenta ausencia o desade- cuación de conectores o marcadores discursivos, dificultando la lectura.
Puntaje máximo: 15 puntos