Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 160)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica N° 3 para evaluar la escritura de una biografia

Me expreso

Unidad 5

Rúbricas

Indicadores de evaluación	Lo hizo muy bien (3 puntos)	Debe reforzar (2 puntos)	Debe esforzarse más (1 punto)
Planificación e investigación	Comenta y comparte con su compañero información sobre su vida. Selecciona un hecho trascendental y lo detalla en profundidad.	Comenta y comparte con su compañero información sobre su vida. Selecciona un hecho trascendental, pero no lo detalla en profundidad.	Comenta y comparte con su compañero información de su vida irrelevante para la actividad. No selecciona un hecho trascendental, de modo que el texto no tiene una anécdota central.
Estructura y contenidos	Organiza la escritura en distintos párrafos, cada uno introduciendo información nueva y relevante. Al inicio del texto presenta datos generales de la vida el compañero. Luego, relata el hecho trascendental en profundidad. Finalmente, comenta sobre las enseñanzas aprendidas.	Organiza la escritura en párrafos, pero estos repiten información o introducen información irrelevante. Presenta datos generales de la vida de su compañero a lo largo del texto y no solamente al inicio. Relata el hecho trascendental, pero no lo desarrolla en profundidad. Comenta sobre las enseñanzas aprendidas de manera vaga o no las vincula con el hecho trascendental.	No organiza la escritura en distintos párrafos, por lo que el texto es un solo gran párrafo. No respeta la estructura sugerida y la información del texto no tiene un orden lógico ni causal. Además, no queda claro o no presenta un hecho trascendental ni las enseñanzas aprendidas tras este.
Escritura	Se cuentan los hechos en 3e persona gramatical y la mantiene durante todo el texto. Presenta al menos 4 párrafos bien desarrollados. Conjuga los verbos en pasado y pone tilde cuando es necesario.	Se cuentan la mayoria de los hechos en 3er persona gramatical, pero no se mantiene durante todo el texto, lo que dificulta la comprensión del orden de los eventos. Presenta no más de tres párrafos, algunos más desarrollados que otros. Conjuga los verbos en pasado, pero presenta errores u omisiones en las tildes, lo que provoca confusión al leer.	Se cuentan los hechos indistintamente en 1era, 2da 0 3e persona gramatical, lo que dificulta y entorpece la cohesión y comprensión del texto. Presenta no más de dos párrafos o el texto es un gran párrafo sin divisiones. Conjuga los verbos indistintamente en pasado, presente o futuro, lo que impide la comprensión del texto.
Ortografía	No presenta faltas de ortografia. Hace uso correcto de mayúsculas y puntuación. La escritura es clara y legible.	Presenta hasta 1O faltas de ortografia, pero no afectan la comprensión el texto. Presenta errores u omisiones en el uso de mayúsculas y reglas de puntuación, sin embargo, no afecta la comprensión del texto. La escritura es legible, pero no completamente clara.	Presenta más de 1O faltas de ortografia que afectan la comprensión del texto. Presenta errores y omisiones en el uso de mayúsculas y reglas de puntuación, las que dificultan la comprensión del texto. La escritura es legible solo tras un gran esfuerzo, debido a su poca claridad.