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4. Respuestas del texto de la página 282 de la Guía:

a. Se levantó una tempestad: "Unos pescadores iban en barca. Y se levantó una tempestad".

b. Las reacciones son la de los pescadores, que dejaron los remos y comenzaron a rezar: "Los hombres tuvieron miedo. Dejaron los remos y comenzaron a rezar"; y la del pescador viejo, quien les sugirió rezar, pero que no dejaran de remar: ";Por qué habéis abandonado los remos? Rezad si queréis, pero seguid remando hacia la orilla".

c. Algunas de las respuestas pueden ser: en el caso de los pescadores que, al dejar de remar, sucumban ante la tempestad. En el caso del pescador viejo, una posible consecuencia es que, al actuar frente al problema, logren salvarse.

d. Se espera que los estudiantes respondan que la actitud del pescador viejo es más positiva, porque les indica a los pescadores una acción que apunta a resolver el problema.

5. Para evaluar la actividad, presente a los estudiantes la tabla de evaluación de la página 286 de la Guía.

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1.El herrero se comportó excelentemente con San Pedro,lo ayudó en lo que necesitara sin pedirle nada a cambio,ya que era un buen hombre:"Hubo una vez en que San Pedro tuvo que bajar a la Tierra a hacer unos encargos y se encontró con un herrero que era un hombre de buen corazón y que le hizo numerosos favores."

2.Algunas consecuencias que le trajo al herrero su buen actuar con san Pedro fueron: recibió una baraja con la que nunca perdería un juego; utilizó esta baraja para resolver todos sus problemas de manera que vivió muy feliz; logrórecuperar su alma de las garras de los demonios que lo llevaban al infierno tras jugarles una partida con su baraja ganadora; logró entrar al cielo, ya que San Pedro lo reconoció y sabía que no podría ganarle con aquella baraja

3.A partir de la lectura del cuento, el estudiante reconoce dos características explícitas del herrero e infiere una tercera,esta última la fundamenta con información textual del cuento. Las características explicitas del herrero son: un gran jugador; hombre de buen corazón; feliz en vida. Una característica que se infiere sobre el herrero es que era muy astuto, ya que al darse cuenta de que camino al infierno,todavéa tenía su baraja ganadora, logró convencer a los demonios para apostar su alma en un juego de cartas que,sabía que iba a ganar.

4.A partir de lo aprendido en la subunidad anterior, el estudiante identifica el significado del verbo a partir del prefijo utilizado. Es decir, reconocer significaría volver a conocer o ver: "Allí le abrió la puerta San Pedro y, al reconocerle, le dijo:—Anda, pasa, que si juego contigo por tu alma, con la promesa que te hice, ganarás de todos modos."

5.Considera los siguientes indicadores evaluativos: el estudiante identifica las causas que le permitieron al herrero acceder a la baraja ganadora y también las consecuencias que el uso de esta tienen en su vida; postula un valor o actitud que representaría la baraja y lo fundamenta con ejemplos del texto y argumentos personales coherentes; escribe lo concluido por el grupo y presenta sus opiniones al curso; la expresión de ideas es clara, concisa y no se aleja del tema de la actividad; al momento de comentar con sus compañeros,comparte y compara las distintas posiciones, respetando y participando activamente de la discusión.

Unidad

Yahora... qué hago?

5

Personaje	Qué problema enfrenta	Qué hace	Qué característica se demuestra
Hija de Nandi	Ser comida por la serpiente.	Asume la responsa- bilidad y cumple la promesa.	Tranquilidad/ Valentía, ya que con calma aceptó una situación desconocida, cumplió lo prometido y, finalmente, fue premiada.
Pedro Urdemales	Competir de manera desigual con un atleta profesional.	Lanza al gorrión en vez de una piedra y engana al tramposo atleta.	Astuto/ Vivaracho, ya que con inteligencia y pilleríia logra ganarle al atleta.

Lenguaje y Comunicación· 4°Básicc

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