Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 140)

El cuerpo humano y su organización

iQué voy a aprender?

Que nuestro cuerpo es un todo organizado y la manera como obtenemos los nutrientes de los alimentos.

√A manifestar un estilo de trabajo riguroso y responsable.

Paracomenzar

iCuál es el propósito de la actividad?

Reconocer las estructuras que conforman a algunos seres vivos e identifi car sus similitudes.

Tiempo sugerido 20 minutos.

iQué actitud desarrollaré?Mostrar curiosidad por el conocimiento.

iQué habilidad trabajaré?Comparar.

Comparar es buscar las semejanzas y diferencias entre objetos o fenómenos.

iPara qué?

/ Para comprender de mejor manera mi organismo.

√ Para alcanzaréxito en mi proceso de aprendizaje.

Actividad 1

Reúnanse en grupos de tres integrantes y observen las siguientes imágenes. Luego, respondan las preguntas propuestas.

a.jQué estructuras tienen en común con nosotros los seres vivos presentados en las imágenes?

b.jQué partes o estructuras piensan que conforman a cada uno de los seres vivos que se muestran? Escríbanlas.

C.jCreen que ese tipo de partes o estructuras son comunes para todos los seres vivos? Expliquen.

d.jPor qué estiman que es importante conocer cómo se organizan las diferentes estructuras presentes en los seres vivos? Justifiquen.

Lección



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Unidad 2: jDe qué manera se organiza nuestro cuerpo?