Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 60)

El agua en nuestro planeta

iQué voy a aprender?

√ La manera en la que se distribuye el agua en la Tierra y cuáles son las reservas de agua dulce. √A mostrar curiosidad por el entorno natural.

Reúnanse en grupos de tres integrantes y consigan los siguientes materiales: una fuente, una bolsa plástica, un cubo de hielo y un frasco pequeño. Luego, desarrollen el procedimiento que se describe a continuación:

iPara qué?

√ Para comprender la importancia de losrecursos naturales. Para conocer y valorarel planeta.

Paracomenzar

iCuál es el propósito de la actividad?

Modelar la formación de algunas fuentes naturales de agua, como los lagos y lagunas.

Tiempo sugerido 35 minutos.

iQué actitud desarrollaré?Mostrar curiosidad por el conocimiento.

iQué habilidad trabajaré?Observar.

Observar es describir un objeto o fenómeno empleando los sentidos.

Más allá de tu texto

En el caso de no disponer de alguno de los medios requeridos para realizar la actividad, puedes ver su modelación ingresando el código CN5P016 en la página web de tu texto.

Dentro de la fuente, sitúen la bolsa plástica sobre el frasco, intentando que quede de forma irregular, tal como se muestra en la imagen.

Ubiquen el cubo de hielo sobre la bolsa, procurando que el frasco se encuentre debajo, y esperen por veinte minutos, aproximadamente.Luego, observen qué sucede.

a.jQué ocurrió con el agua a medida que el hielo se fundió?Describan.

b. jA qué fuente natural de agua es similar el liquido que se depositó en las irregularidades de la bolsa?

C.jQué fenómeno se modeló con la actividad? Expliquen.

d. jEn qué otras formas se manifiesta el agua en nuestro planeta?

e. Respecto a las diferentes fuentes de aqua que existen en la Tierra y a su importancia, planteen dos preguntas que les gustaría responder al finalizar la unidad.

Lección





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Unidad 1: jCuál es la importancia del agua en nuestro planeta?