Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 156)

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Ventana de profundización

Análisis temas clave: Los encuentros del principito

En la novela El principito, el protagonista visita otros planetas, en los cuales va descubriendo la visión y el pensamiento que tienen los adultos. El primer planeta estaba habitado por un rey que daba gran importancia a que su autoridad fuese respetada, sin embargo el principito estaba sorprendido porque aquel planeta era tan pequeño que no se explicaba sobre quién podría reinar aquel rey. El tema presente en este planeta es la autoridad que es apoyada antes que nada en la razón. El rey pensaba en que sus órdenes eran razonables y el pueblo debia obedecerle, además nos propone la idea de la facilidad con la que juzgamos a los demás, en ciercunstancias de que lo que realmente vale es juzgarse a uno mismo, si eso se consigue significa que seremos sabios.

El segundo planeta lo habitaba un vanidoso que pensaba que todos los demás hombres eran sus admiradores. El principito no lograba entender esto, ya que el vanidoso era el único habitante de ese planeta.

En el tercer planeta había un borracho que bebia para olvidar la vergüenza de serlo. Esta situación da cuenta de la extrana visión gue los adultos tienen frente a las cosas: en vez de buscar soluciones a su problema se refugian en lo que les causa dano, sin poder cambiar su destino.

Por último, el principito llega al planta del geógrafo quien esperaba a un explorador para registrar las observaciones sobre el planeta. Cuando el principito describió su planeta al geógrafo, le mencionó a su rosa,pero este le explicó que no reqistraba cosas efímeras como las plantas. Esta respuesta conmovió al principito porque la rosa era de gran importancia para él. En este pasaje podemos dar cuenta de una crítica hacia el mundo adulto, que es incapaz de entender que lo que es importante invisible a los ojos.

Finalmente, podemos concluir que el principito descubre, vive y aprende nuevas aventuras gracias a las personas que conoce en los planetas que visitó. La novela es un aporte a la literatura infantil, no solo por sus ilustraciones y la forma en la que se encuentra escrita, sino que la universalidad de perspectivas de vida que presentan los seres humanos. El relato nos invita a buscar soluciones que contribuyan a unarealización personal.

Preguntas de apoyo

》jQué aprende el principito de cada uno de los personajes con los que se encuentra?

》jQué reacción tiene el principito tras su encuentro con el geógrafo?, jpor qué?

》jCuáles son las críticas que se expresan hacia los adultos?

Lección

Opinar sobre las actitudes y acciones de los personajes

Páginas 288 a 289

Justificación OAT: Esta lección incorpora los OAT de la dimensión cognitiva-intelectual, ya que favorece el desarrollo de la capacidad de análisis a partir de actividades que implican identificar actitudes y acciones de personajes para luego emitir una opinión fundamentada sobre ellos.También se incorpora la dimensión afectiva, pues el reconocimiento de las actitudes de los personajes permite a los y las estudiantes afianzar su identidad y autoestima al identificar y reconocer sus propias actitudes.

Orientaciones al docente

Ventana de profundización disciplinar Estructurar enunciados

Expresar opiniones de manera adecuada es fundamental en todo acto comunicativo. No se trata únicamente de tener una impresión fundada, sino de saber transmitirla a los interlocutores de manera efectiva,clara y ajustada a la propia opinión.

En el artículo"Los contenidos qramaticales. Aspectos fónicos,morfosintácticos,textuales yléxicos"los autores J. M. González Calvo y Jesús Terrón González, se pronuncian sobre este tema expresando lo siguiente:"Desde la pragmática se habla hoy de actos de habla comunicativos: el locutivo (lo que se dice o acto de decir algo),el ilocutivo (con qué intención se dice; al

Lenguaje y Comunicación· 5.o básico

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