Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 181)

Terror bajo tierra

Texto3

Jacqueline Balcells y Ana María Güiraldes

Laura, al ver que todos se dispersaban, se escondió tras un vehículo estacionado.Poco a poco los vecinos fueron desapareciendo y también se retiraron los bomberos y los carros policiales. El camarógrafo, antes de abandonar el lugar, dio un último paneo a la calle. Enfocó al guardia armado, que erguido y solemne tomaba posesión de su cargo junto a la alcantarilla abierta, donde ya habían instalado una caseta de vigilancia.

Acurrucada tras la camioneta, Laura luchaba entre la prudencia y la audacia. Había visto con sus propios ojos a ese gato que arrastraba a su amigo, y los había visto desaparecer bajo la tapa. Algo le decía que por allí había que seguir el rastro. Le daba un asco terrible pensar en las alcantarillas, en los ratones, en el mal olor, en la oscuridad y quién sabe qué otra cosa. Una fuerza parecida a la rabia iba creciendo en su interior, y su espíritu de aventura legó a ser más fuerte que el miedo. No podría siquiera pensar en volver a su cama tranquila y calentita mientras Tomás siguiera desaparecido. Si los hombres que bajaron se habían dado por vencidos,ella no lo hara. Y si no lo encontraba, al menos habra hecho todo lo posible. Una buena scout, como ella, sabría cómo arreglárselas.

Vocabulario

paneo: vistazo general que se hace con una cámara. alcantarilla: conducto subterráneo para las aguas servidas. audacia: atrevimiento, valor.

Envalentonada con sus propias reflexiones, supo que su decisión ya era un hecho. Volvió a su casa y sacó del velador una linterna. Vio una barra de chocolate y también se la echó al bolsillo.Escribió una nota corta y precisa que dejó sobre la almohada:

Estoy segura de que Tomás está abajo. Voy a buscarlo.

Jacqueline Balcells y Ana María Güiraldes. (2011).Terror bajo tierra. Santiago: Ediciones SM. (Fragmento).

Subraya las acciones que realiza Laura en el fragmento leido.

jQué se propone hacer Laura?, jqué crees que le puede pasar si realiza esta acción?Justifica tu respuesta.

En esta unidad analizarás lo que hacen los personajes de un texto literario, para comprender mejor lo que lees. iCómo has hecho esto antes?, cha funcionado bien? Escribe tu experiencia en el recuadro.

Si el fragmento leido fuese una noticia, jcómo seria el titular?, jcuál seria el hecho noticioso?

En esta unidad escribirás una noticia usando una estructura clara y comprensible. iCuál será tu estrategia para lograr este aprendizaje?

Mis aprendizajes previos

Mis estrategias

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Unidad 4 iCuál será tu aventura?