Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 207)

Lección

iPara qué?

• Para comprender mejor los poemas que leo.

iCómo?

• Interpretando el lenguaje figurado presente en un poema.

Mis aprendizajes previos

Interpretar lenguaje figurado

Activo

De los poemas leidos: jcuál te gustó más?, ipor qué?, jcuál fue el más dificil de comprender?, ja qué crees que se deba esto? Para llegar a una comprensión más profunda de lo que dice un poema, es necesario que aprendas a interpretar el lenguaje figurado. Relee los versos del poema"A la plaza!"y responde.

Correremos, saltaremos,cantaremos, volaremos.—Muy bajito? Alto, alto en el columpio como vuela el pajarito.

jQué emoción te transmite su lectura?, jcómo las identificas?

A partir de tus aprendizajes previos, jcómo podrias reconocer las emociones que transmiten los poemas? Registra tu respuesta en la cápsula Mis aprendizajes previos.

Aprendo

Los poemas se caracterizan por usar un lenguaje figurado para expresar ideas, sentimientos, emociones o pensamientos. Este se diferencia del lenguaje común en varios aspectos: atribuye a las palabras sentidos distintos de los habituales; altera el orden natural de las oraciones;o repite elementos para producir efectos de ritmo. Este lenguaje usa recursos para transmitir un sentido y producir un efecto de belleza en el receptor. A continuación repasaremos algunos de ellos.

Apelar a los sentidos del lector con palabras o ideas relacionadas, o bien con aromas, sabores, sonidos y colores. Observa los ejemplos.

Apelar a lo visual

el piso, un montón de hojas,unas, marrones y verdes,otras doradas y rojas

Apelar a lo auditivo

con sus silencios nocturnos y sus ruidos matutinos.

Repetir un sonido, una palabra o un verso para estimular la imaginación del receptor. Observa los ejemplos.

Repetición del sonido“b”

Vuela, globo, sube, sube,con el viento hasta la nube

Repetición de palabras o frases

Qué te hace reír?Qué te hace llorar?



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Unidad 2 jQué te hace especial y diferente?