Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 92)

4. jQué característica de Rikki-tikki puedes inferir del siguiente fragmento?

"[…. juntas bajaron a la madriguera, aunque muy pocas mangostas, por viejas y astutas que sean, se atreven a seguir a una cobra al interior de su agujero".

5. En el contexto del cuento, explica qué quiere decir la siguiente cita y qué importancia tiene en el desarrollo de los hechos:

"El lema de las familias de las mangostas es: Corre y entérate, y Rikki-tikki hacía honor a su raza".

6. En el siguiente fragmento qué significa la palabra destacada:

"[.] cuando Teddy se metió en la cama, Rikki-tikki hizo lo mismo. Pero no era un compañero muy apacible,porque se lo pasaba levantándose la noche entera".

7.jPor qué la madre de Teddy cambia su actitud sobre la mangosta? Justifica tu respuesta con hechos del relato.

8.Describe el ambiente en que Rikki-tikki se enfrenta a la cobra Nag y cómo su conocimiento del lugar favorece su ataque.

[Reflexionar sobre el texto]

9. jQué aspectos de la vida del autor quedan reflejados en la obra? Considera la biografia del autor de la página 16

10. En el lugar de Darzee y su señora, iqué hubieras hecho túpara ayudar a los pájaros?

Hilo conductor

11. A partir de lo leido: jcómo es la relación entre los seres humanos y la naturaleza?, jcuál es tu relación con ella?

Desafio de producción oral

En grupos busquen El libro de la selva y elijan un relato. Léanlo considerando lo que ya saben sobre el texto y su autor. Luego,elaboren un esquema con los personajes principales, el ambiente,la situación problema y su desenlace. Finalicen con su propia interpretación del relato y respondan: ipor qué lo escogieron?, jquéfue lo más interesante?, jqué aprendieron de este relato?

Compartan con su familia y cercanos, siguiendo estos criterios:

• Presenten las ideas de manera coherente.

• Utilicen un vocabulario variado y preciso.

•Usen gestos y posturas acordes a la situación.

Estrategia de lectura

Comprensión

Inferir significados a partir de claves contextuales

A continuación, te proponemos un procedimiento paso a paso para inferir el sentido de una palabra a partir del contexto en que se encuentra.

Puedes aplicar este procedimiento para responder la pregunta 6.

Paso0

Lee el texto y cuando encuentres una palabra desconocida, destácala.

Paso 2

Presta atención al tema del que se habla y lo que se dice.

El tema es que la mangosta Rikkitikki duerme con el niño.

Se dice que no esapacible, porque se levanta en varias ocasiones durante la noche.

Paso 3

Considera la información entregada por el contexto en que se encuentra el término. A partir de esta información, intenta deducir en qué sentido se usa la palabra en el texto.

Paso 4

Explica con tus palabras el sentido del término desconocido a partir de la información contextual.

Paso 5

Compara tu significado con el que te entrega el diccionario.

Lenguaje y Comunicación ·6.° básico

33