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iQué aprendi?

Desarrolla las siguientes actividades de evaluación que te permitirán reconocer lo que has estudiado en esta unidad.

Operaciones, múltiplos y factores

1. Se está construyendo una torre en la que se ubican 16 cubos en la base y se van quitando 2 en el siguiente nivel hasta no poder poner más cubos. Si se construyeran 45 de esas torres, jcuántos cubos se necesitarían?(2 puntos)

2. ldentifica si corresponden los múltiplos del número en cada caso. Justifica tu respuesta. (1 punto cada una)

a.M(2)=\left\{2,4,6,8,10,12,14,\ldots\right\} b.M(5)=\{5,6,7,8,9,10,11,\ldots\} M(12)=\{1,2,3,4,6,12,\ldots\}

3. Josefa y Leonardo repartirán 90 packs de útiles escolares entre algunos cursos, de modo que todos reciban la misma cantidad. Para eso proponen lo siguiente:

a.jQuién de ellos está en lo correcto? Justifica. (1 punto)

b.iCuál es la mayor cantidad de packs de útiles que podrían entregar a cada curso? En ese caso, jcuántos cursos serian beneficiados? (2 puntos)

4.Dos cursos de un colegio tienen 30 y 37 estudiantes cada uno. Para una actividad, los profesores deben formar, en cada curso, grupos con igual cantidad de integrantes. jCuántos estudiantes podrán conformar los grupos en cada uno de los cursos? (2 puntos)

5. María José fue al médico y este le dejó las siguientes indicaciones:

"Tomar una medida de jarabe cada 4 horas y un comprimido cada 3 horas"

Si hoy en la mañana tomó los dos remedios a la vez, jcuántas horas pasarán hasta que vuelva a tomar los dos juntos? (2 puntos)


Evaluación final

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Unidad 1 · Números y operaciones