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Aprendo

Si repites muchas veces un experimento aleatorio, puedes relacionar la frecuencia relativa de un resultado con su posibilidad de ocurrencia.

Ejemplo

En los siguientes gráficos se representa la frecuencia relativa de los puntos obtenidos al lanzar un dado distinta cantidad de veces. jA qué valor se acerca la frecuencia relativa de los puntajes a medida que aumenta la cantidad de repeticiones del experimento?

iCómo lo hago?

1Establece una relación entre la cantidad de lanzamientos y la altura de las barras de los gráficos.

La altura de las barras tiende a igualarse al aumentar la cantidad de lanzamientos.

2Determina el valor aproximado de la frecuencia relativa de los puntajes a medida que aumenta la cantidad de lanzamientos del dado.

El valor de la frecuencia relativa asociada a cada puntaje tiende a acercarse a O,17 que corresponde a 17%.

Uso de software

Ingresa a http://nti.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2010/labazar/index.html y podrás realizar actividades relacionadas con experimentos aleatorios utilizando un software educativo.

Habilidad

Cuando comunicas de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos, estás desarrollando la habilidad de argumentar y comunicar.

Objetivo: Conjeturar acerca de los resultados de experimentos aleatorios.

Unidad 4





Tema 3·Tendencia de resultados

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