Página — Matematica 6 (pág. 66)
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Niveles de logro
En la siguiente tabla se presentan los niveles de logro por cada Objetivo de Aprendizaje.
| Objetivos de Aprendizaje | item | Nivel de logro |
| OA 12: Construir y comparar triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y/o sus ángulos con instru- mentos geométricos o software geométrico. | 2a 2b 2c 2d 3 6 | Logrado: 4 a 6 items correctos. Porlograr: 2 a 3 items correctos. No logrado: O a1item correcto. |
| OA 13: Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes(plantillas) asociadas. | 14 15 | Logrado: 2 items correctos. Por lograr: 1item correcto. No logrado: O item correcto. |
| OA 14: Realizar teselados de figuras 2D, usando tras- laciones, reflexiones y rotaciones. | 5 13 18 | Logrado:2 a 3items correctos. Por lograr:1 item correcto. No logrado: O item correcto. |
| OA15: Construir ángulos agudos, obtusos, rectos, extendidos y completos con instrumentos geométri- cos o software geométrico. OA 16: ldentificar los ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares de ángulos opuestos por el vértice y pares de ángulos complementarios). | 4a 4b 4c | Logrado: 2 a 3 ítems correctos. Por lograr:1 item correcto. No logrado: Oitem correcto. Logrado: 1 item correcto. Por lograr: O item correcto. |
| 9 7 11 12 | OA 17: Demostrar, de manera concreta, pictórica y simbólica, que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180° y de un cuadrilátero es 360°. | Logrado: 2 a 3 ítems correctos. Por lograr: 1 item correcto. No logrado: O item correcto. |
| OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralelepí- pedos, expresando el resultado en cm² y m². | 1d 1e 8 | Logrado: 2a 3 items correctos. Por lograr:1 item correcto. No logrado:O item correcto. |
| OA 19: Calcular el volumen de cubos y paralelepípe- dos, expresando el resultado en cm³, m³y mm³. | 1a 1b 1c | Logrado: 2 a 3 items correctos. Por lograr: 1 item correcto. No logrado: O item correcto. |
| OA 2o: Identificar los ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares de ángulos opuestos por el vértice y pares de ángulos complementarios). | 10 | Logrado: 1item correcto. Por lograr: O item correcto. |
| OA 21: Calcular ángulos en rectas paralelas que se intersecan por una transversal y en triángulos. | 16 17 | Logrado: 2 items correctos. Por lograr:1 item correcto. No logrado: O item correcto. |
Unidad 3
138
Guia didáctica deL docente
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