Página — Ciencias Naturales 8 (pág. 126)

TALLER de habilidades

Comunicar una investigación

1.En parejas, observen este montaje:

2.Repliquen la investigación. Comiencen planteando una pregunta de investigación y estableciendo predicciones.

3.Luego, ejecuten el diseno experimental.4.Registren y analicen los resultados.5.Comuniquen su investigacion:

Precaución

Usa con precaución los materiales de vidrio.

Seleccionen una estrategia.

Definan la estructura.

Afiche, triptico, póster,recurso TIC, etcétera.

Titulo, introducción,diseno experimental, análisis,conclusión y bibliografia.

Construyan y presenten su estrategia.

Usen un lenguaje científico y comprensible.

En ciencias, comunicar implica explicar y describir observaciones, preguntas y predicciones cientificas mediante herramientas como recursos TIC,diagramas, maquetas, gráicosy tablas. Por qué crees que es importante que los cientinicos comuniquen sus investigaciones?

Solucionario

Para evaluar la comunicación de la investigación, se sugiere utilizar la tabla 2.Comunicar las investigaciones es relevante dada su eventual aplicación a la vida cotidiana, especialmente en el contexto de un mundo globalizado. Además,la comunicación es parte de la investigación, por lo tanto, debe estar redactada y presentada de tal forma que el receptor la entienda.

Actitudes cientificas

El desarrollo de este taller favorece la actitud de usar de manera responsable y efectiva las tecnologías de la comunicación para favorecer las explicaciones científicas y el procesamiento de evidencias, dando crédito al trabajo de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.

Lección 8-Cómo se organiza lamateria?I 173

El taller permite desarrollar la habilidad de comunicar y explicar conocimientos provenientes de investigaciones cientificas, en forma oral y escrita, incluyendo tablas, modelos y TIC.



Tabla 2

Criterio			Comentarios
Incluyen la pregunta de investigación y predicciones
La estrategia utilizada es organizada y legible.
Consideran la estructura sugerida: título, introducción, diseño experimental, análisis, conclusión y bibliografia.
Utilizan un lenguaje cientifico y comprensible.

Texto del estudiante

285