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Ficha 3

1. El hablante lírico se dirige a su amado y lo hace en un imperativo, interpelándolo a que realice una acción. Le pide que recorra otros caminos para que cumpla sus sueños. La idea de volar tiene que ver con migrar a otros lados, de separarse de ella para vivir nuevas experiencias.

3.• Hablante lírico: presumiblemente una mujer.

Objeto lírico: su enamorado con quien tiene una relación.

•Motivo lírico: la invitación hacia la pareja para que salga a conocer otros caminos libremente,siguiendo sus deseos.

3. El hablante presenta una visión del amor comprensiva y sin apego, confiado en que su pareja volverá luego de pasar por las experiencias necesarias para su crecimiento.

4.Las respuestas dependerán de cada estudiante.

Ficha 4

Se espera que los estudiantes se organicen y desarrollen la actividad tomando en cuenta los criterios de la pauta que usarán para coevaluarse.

Versos	Interpretación
"Anda, date a volar, hazte una abejay	Este verso refleja la invitación al amado a iniciar el viaje a otros lugares, llamándolo a partir.
"Mañana el alma tuya estará vieja>	Este verso refleja que el hablante le dice a su objeto lírico que debe partir ahora porque el tiempo pasa y los anos después no le permitirán hacerlo.
"Come migajas en distintas manos)	El hablante le dice a su objeto que viva distintas experiencias, que explore lo más que pueda.
《Mueres de sed: no he de oprimirte tanto..."	En este verso, la ((sed)) refleja las ganas del objeto lírico de conocer nuevas cosas, frente a lo cual el hablante se desprende generosamente invitándolo a partir.
《Llore mi vida... el corazón se apene...	Este verso refleja que al hablante le duele y apena la partida de su objeto.
《Date a volar, Amor, yo te comprendo	Este verso refl eja la seguridad que el hablante tiene en el amor con su enamorado, ya que no importa todo lo que recorra y conozca, finalmente volverá con ella.

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Unidad 1: jA quiénes podemos amar?