Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 70)
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3.Un trabajador ganaba en el año 2010 $515,000, si para el año 2011 le aumentaron los \frac{4}{100} del sueldo, explica,
a.Cuánto dinero le aumentaron al trabajador?
b.iCuánto gana en el 2011?
En un salón de clase hay 45 estudiantes, si para el próximo año se espera un aumento de \frac{120}{100}, Cuántos estudiantes nuevos se aspira tener para el próximo año? Explica.
En un frutero hay bananos y granadillas, el 40% de las frutas del frutero es igual a 4 bananos,
a.jCuántas granadillas hay?b.iCuántas frutas habrá en total?
El 120% es igual a $240,000. Cuánto dinero es el 10%?
En un cuadro hay pintadas 5 manzanas, 3 peras y 2anones, escribe la fracción que representa cada clase de fruta, en el cuadro.
Si el 35%es igual a 105. jCuánto será el 50%?9. El 30% es igual a 60. jA cuánto corresponde el 100%?
10.Inventa un problema en el que se utilice porcentaje.
Entendemos por...
Porcentaje a la fracción cuyo denominador es 100.Por ejemplo: decir que se tomó el 37% de una cantidad significa que se tomó 37 de cada 100 unidades 0 que se tomó\frac{37}{100} del total.
Diversión matemática Método árabe de multiplicación Todavia lo practican algunos árabes de ciertas regiones.En el ejemplo se muestra el producto de 346x.2.674=925.204 . Descubre cómo funciona.Realiza por este método los siguientes productos:
a.789x1358.b.5432x9876.
Dia a dia
La finca moderna
Hoy se trabajan formas alternativas de producción y conservación, que buscan: Crear sistemas agricolas de bajo consumo de energía y alta productividad.Concebir la vivienda como parte integrante del ciclo ecológico de la parcela.
Obtener el mayor grado de autosuficiencia posible.Emplear técnicas y tecnologias accesibles.
Buscar una producción integrada al desarrollo humano y ecológico.
Muchas familias campesinas tienen una porción de tierra (fracción de una finca), que manejada con buenas técnicas, podrian proporcionarles alimentos suficientes para satisfacer necesidades de la familia y mercados locales.Piensa en un lugar o fracción de la casa o finca en donde podria aprovecharse para hacer una huerta.
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
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Unidad 1.Construyo sistemas de números
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