Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 233)

Como resultado de un proceso de búsqueda de estrategias para mejorar tu proceso de comprensión e interpretación textual, hemos dedicado un capítulo para que pongas en práctica la inferencia, como una nueva estrategia, relacionada con las anteriores, que te permite realizar conclusiones sobre la lectura, a partir de la información que esta te brinda y de tus conocimientos previos.

En este sentido, a partir de la lectura de textos narrativos literarios, te acercaste a la leyenda como un tipo de texto frente al cual se pueden realizar inferencias de diferente tipo. Es así como a partir de la lectura de"El guante de encaje" realizaste inferencias sobre las relacio

Este capí'tulo fue clave porque

nes entre las palabras, las ideas principales del texto, el uso del lenguaje y los posibles finales de la historia.

Igualmente reflexionaste sobre la relación entre los conocimientos previos y la realización de inferencias para un mejor proceso de comprensión e interpretación de los textos que lees.Todo este saber sobre el proceso de inferir lo pusiste en juego en la aplicación al leer otra leyenda: "El carro fantasma" y construir preguntas que te permitían realizar inferencias sobre el texto, con sus correspondientes respuestas.

Conectémonos con Las Matemáticas

La realización de inferencias es un proceso mental del que hacemos uso no solo en el área del lenguaje, sino también en todas las áreas del conocimiento. En el caso de las matemáticas, cuando nos enfrentamos a diferentes situaciones problémicas, éstas implican que podamos realizar conclusiones a partir de información parcial. En este sentido lo más importante para mejorar el rendimiento en esta área es leer cuidadosamente el problema y determinar qué es exactamente lo que se nos pregunta. ldentificando problema se busca cuál de las variables o respuestas presentadas es la más adecuada.




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Capitulo 17. Leer y leer para comprender