Página — Matematica 7° Secundaria (pág. 14)

\dot{\iota}Q u\acute{e} situaciones no cambiaron durante el cultivo?

iTodas las plantas marcadas en los diferentes surcos tendrán al mismo tiempo la misma altura?

•iCuántas semillas se sembraron en un surco?

• jUna planta siempre tendrá la misma altura?

• iTodos los surcos cosecharán la misma cantidad de mazorcas?

• iSe puede establecer una relación numérica entre el tiempo y la altura de la planta?Justifiquen su respuesta.

•iSe puede establecer una relación entre la cantidad de semillas con respecto al tamaño de la superficie del surco?

• Realicen el seguimiento de crecimiento de una planta desde que germina hasta que su altura sea igual o menor a 15 cm. Anoten la altura que va alcanzando cada tres dias.

Hagan una lista de diez características que se podrían medir, contar o calificar en las plantas de maiz; por ejemplo: altura, número de tallos, número de hojas, número de mazorcas, etc. Luego clasifiquen las características en las que se alteran al trascurrir el tiempo y las que no se alteran.

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