Página — Matematica 8° Secundaria (pág. 51)

2. Apliquen las anteriores instrucciones a los siguientes números:

》 -8\Rightarrow\frac{3}{-4}

3. Para cada número, sigan las instrucciones que se dan a continuación en el orden de las flechas dadas. En cada caso escriban el resultado final.

》 24》13

4. Escriban con sus palabras, el significado de cada una de las siguientes expresiones matemáticas.

x+y=y+x

(m\cdot n)\cdot z=m\cdot(n\cdot z)

a+b=7

Las matemáticas pueden comunicarse a través de diferentes lenguajes. Por ejemplo,con una representación gráfica, con una expresión general, con una tabla, con un enunciado verbal, entre otros.

Algunas veces, para poder comunicar una afirmación o un proceso, es necesario utilizar letras para referirse a los números o los enunciados que en algunos casos son constantes o variables como estudiamos en algún módulo de las cartillas de posprimaria.

Esas letras, en algunos casos, tienen como finalidad, representar a todos los elementos que cumplen esa característica o a un elemento en particular.

Matemáticas• Grado 8


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