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Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa

Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 68)

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La siguiente tabla muestra los efectos de la variación del pH en la vida acuática:

A partir de los datos relacionados en la tabla,elabora un diagrama de barras y para cada una de las situaciones proyecta una explicación; por ejemplo, por qué razón a un pH de 4.0-4.5 no hay peces, ranas, ni insectos.

Los daños ocasionados por la lluvia ácida no se limitan a los lugares donde los gases fueron emitidos, ya que estos se dispersan. Por lo tanto, es responsabilidad de todos actuar para disminuirla,detectando lugares de emisión de partículas de SO, y NO, e implantando acciones comunitarias que ayuden a mejorar el ambiente.

Los daños ocasionados por la lluvia ácida son considerables, ya que afectan la salud humana, la flora y fauna, entre otros. De ahí la importancia de prevenirla. Prevenir la lluvia ácida es anticiparse a los daños provocados por esta, tratando de evitar el problema con acciones previas, y no esperar a atacarlo cuando los perjuicios ya están presentes.Para lograrlo, es necesaria la participación conjunta de todos los grupos sociales, pues así se podrán dar soluciones importantes al problema de la misma.

Recomendaciones para prevenir la lluvia ácida:

• Es conveniente que las termoeléctricas y demás industrias altamente contaminantes utilicen gas en lugar de gas oil, que es el mismo combustible diesel.

•Controlar las emisiones de gases industriales mediante filtros, precipitadores y centrífugas.

Reducir los óxidos de azufre y nitrógeno en los combustibles.

Evitar la quema de árboles y plantas; en caso de observar un incendio, este se debe reportar.

Reforestar el mayor número de áreas posibles y evitar la tala de árboles.

●En la agricultura, usar abonos orgánicos como el estiércol y evitar el uso de fertilizantes químicos.

En algunas ciudades se están llevando a cabo planes y programas para evitar y/o solucionar estos problemas. Este es el caso del famoso"dia sin carro", que consiste en que todos los autos, excepto algunos casos particulares, no circulen un día del ano, además del conocido "pico y placa".Existen

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Efectos de los niveles de pH en la vida acuática
pHEfecto
3.0-3.5A este pH es poco probable que los peces puedan sobrevivir por más de unas pocas horas; en este rango, algunas plantas e invertebrados pueden encontrarse a niveles de pH así de bajos.
3.5-4.0Letal para salmonoides, cuando están en contacto con este tipo de aguas muchos de ellos mueren.
4.0-4.5Los peces no pueden prosperar al igual que la mayora de ranas, sapos e insectos.
4.5-5.0 5.0 - 5.5Impide la eclosión de la mayoría de los huevos de peces. Bacterias descomponedoras comienzan a morir. Se acumulan hojas y desechos, encerrando
nutrientes esenciales e interrumpiendo los ciclos químicos. El plancton comienza a desaparecer, junto con los caracoles. Colonias de hongos comienzan a reemplazar bacterias en el sustrato. Metales como el aluminio y el plomo, normalmente atrapados en los sedimentos, se liberan en las aguas acidificadas en formas tóxicas para la vida acuática.
6.0 - 6.5Hay ausencia de camarón de agua dulce. Es poco probable que sea peligroso para los peces, a no ser que haya una alta concentración de dióxido de carbono (en exceso de 100 mg/L).
6.5 -8.2Óptimo para la mayoría de los organismos.
8.2- 9.0Este pH no ejerce mucho efecto sobre los peces; por lo tanto, no es peligroso. Se presentan efectos indirectos que ocurren debido a cambios químicos del agua.
9.0-10.5Es probable que sea peligroso para los salmonoides y las perchas, si se mantiene este pH por largos períodos.
10.5 -11.0Letal rápidamente para los salmonoides. La exposición prolongada es letal para la carpa y
11.0 - 11.5la percha. Rápidamente letal para todas las especies de peces.

Unidad 1. Características genéticas de los seres vivos

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