Página — Matematica 9° Secundaria (pág. 135)

Mira el plano del estanque.

• Halla el perímetro.

• Encuentra el área

• Determina el valor real que representa la longitud del cuadrado de la cuadrícula.

•Responde:

》iSon correctas las dimensiones del plano en relación a la cuadricula que se usócomo guia?

》iQué significa escala 1:10o?

En el dibujo del nuevo estanque de Samuel, la longitud del cuadrado de la cuadrícula equivale a un centímetro y representa un metro. Como mide 12 cm de largo por 9 cm de alto, representan 12 m y 9 m de la realidad, respectivamente.

Cada centímetro del dibujo representa 1o0 cm de la vida real; podemos asegurar que

la escala que representa esta relación está dada por 1:100 lo cual signifi ca \frac{1}{100} "uno a cien"de la unidad tomada, que en este caso es el metro.

En conclusión, la escala 1:100 indica que cada metro de la realidad es representado como 1 cm. En este caso, el factor escalar seria 100.

La escala es una relación matemática que se expresa como la razón que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano.

Matemáticas•Grado 9