Paula en el país de los sueños: la cebra y el rinoceronte

Lectura de la página

La página pertenece a un relato ilustrado. No contiene ejercicios con operaciones ni preguntas numeradas; su propósito es la lectura de imágenes y la comprensión oral del cuento.

1. Texto 1 (narración): "Asombrada por lo que encontraba a su paso, Paula siguió avanzando entre senderos de árboles y criaturas que quizás eran del país de los sueños más que de la sabana."
2. Texto 2 (narración): "Paula quiso agradecerle por el consejo, pero la cebra salió corriendo."
3. Imagen: Paula, con overol azul y cabello recogido con un listón morado, está arrodillada junto a un río. A su izquierda hay dos antílopes o gacelas de pie entre piedras y plantas. En el agua flota una balsa de madera con una cebra y un rinoceronte. Abajo, un cocodrilo verde asoma entre las hojas y el agua.

Respuesta orientativa: Paula se asombra porque los animales que encuentra parecen salidos de un sueño, no de la sabana real. La cebra se va corriendo antes de que Paula pueda darle las gracias, lo que deja una sensación de misterio y de prisa en la historia.

Preguntas para conversar en clase

¿Qué animales aparecen en la página?

Respuesta orientativa: Dos antílopes o gacelas, una cebra, un rinoceronte y un cocodrilo.

¿Por qué Paula quería agradecerle a la cebra?

Respuesta orientativa: Porque la cebra le dio un consejo que la ayudó a seguir su camino.

¿Qué habrá querido decir el autor con "el país de los sueños más que de la sabana"?

Respuesta orientativa: Que el lugar es tan extraño y maravilloso que parece imaginario, como un sueño, y no un paisaje real africano.