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Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes

SEP/CONALITEG

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Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos

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Encuesta de 13 preguntas de opinión; cada estudiante responde con caritas o pulgares según su experiencia y envía sus respuestas a [email protected].

educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 160

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Recibiste tu libro el primer día de clases?

  1. Se marca el pulgar arriba si el libro llegó el primer día de clases.
  2. Se marca el pulgar abajo si llegó después.

Respuesta orientativa: El estudiante responde según su experiencia; la mayoría marca pulgar arriba porque los libros de texto gratuitos se entregan al inicio del ciclo escolar.

2
Ejercicio 2

¿Te gustó tu libro?

  1. Se elige una carita: feliz, neutral o triste.

Respuesta orientativa: Se espera carita feliz, ya que el libro usa imágenes, colores y actividades adecuadas para preescolar.

3
Ejercicio 3

¿Qué fue lo que más te gustó?

  1. Se escribe o dibuja en las líneas lo que más agradó.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "las imágenes", "los cuentos", "los juegos" o "las canciones".

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4
Ejercicio 4

¿Qué partes de tu libro te agradaron más?

  1. Se anotan las secciones favoritas.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: los proyectos, los cuentos, las actividades para colorear o las páginas de juego.

5
Ejercicio 5

¿Te gustaron las imágenes?

  1. Se marca pulgar arriba o abajo.

Respuesta orientativa: Pulgar arriba, porque las ilustraciones son coloridas y cercanas a la vida cotidiana.

6
Ejercicio 6

¿Las imágenes te ayudaron a entender los textos?

  1. Se elige una carita.

Respuesta orientativa: Carita feliz: las imágenes apoyan la comprensión en preescolar, donde aún se lee con apoyo del adulto.

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7
Ejercicio 7

Los textos, ¿fueron de tu interés?

  1. Se elige una carita.

Respuesta orientativa: Carita feliz o neutral, según los temas que más llamaron la atención.

8
Ejercicio 8

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

  1. Se elige una carita.

Respuesta orientativa: Carita feliz si hay cuentos, enciclopedias o libros de la biblioteca de aula; neutral o triste si solo hay libros de texto.

9
Ejercicio 9

¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

  1. Se escribe o dibuja la propuesta.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: más calcomanías, más cuentos, juegos con números o actividades para recortar.

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10
Ejercicio 10

¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?

  1. Se responde sí o no y se explica.

Respuesta orientativa: Sí, porque ahí encuentro cuentos y libros nuevos; o no, porque todavía no la conozco.

11
Ejercicio 11

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?

  1. Se marca pulgar arriba o abajo y se escribe la razón.

Respuesta orientativa: Sí, porque puedo llevar libros a casa; o no, porque está lejos o no la conozco.

12
Ejercicio 12

¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

  1. Se marca pulgar arriba o abajo.

Respuesta orientativa: Pulgar arriba si hay cuentos, revistas o libros familiares; abajo si solo se cuenta con los libros de texto.

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13
Ejercicio 13

¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

  1. Se marca pulgar arriba o abajo.

Respuesta orientativa: Pulgar arriba si un adulto acompaña la lectura; abajo si se lee solo o con apoyo del docente.

Cierre: ¡Gracias por tu participación! Las respuestas se envían a [email protected] o por correo postal.

Contenido de la página

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

Esta nueva familia de libros está pensada para los estudiantes de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre Múltiples lenguajes. Segundo grado. Preescolar permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]

Encuesta

  1. ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (pulgar arriba / pulgar abajo)
  2. ¿Te gustó tu libro? (carita feliz / neutral / triste)
  3. ¿Qué fue lo que más te gustó? (líneas para escribir)
  4. ¿Qué partes de tu libro te agradaron más? (líneas para escribir)
  5. ¿Te gustaron las imágenes? (pulgar arriba / pulgar abajo)
  6. ¿Las imágenes te ayudaron a entender los textos? (carita feliz / neutral / triste)
  7. Los textos, ¿fueron de tu interés? (carita feliz / neutral / triste)
  8. ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? (carita feliz / neutral / triste)
  9. ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? (líneas para escribir)
  10. ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué? (líneas para escribir)
  11. ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? (pulgar arriba / pulgar abajo y líneas)
  12. ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? (pulgar arriba / pulgar abajo)
  13. ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? (pulgar arriba / pulgar abajo)

¡Gracias por tu participación!

Glosario (6)

Opinión
Lo que una persona piensa o siente sobre algo.
Encuesta
Conjunto de preguntas para conocer lo que opinan varias personas.
Biblioteca pública
Lugar de la comunidad donde se pueden leer y pedir libros prestados.
Biblioteca escolar
Espacio de la escuela donde se guardan y prestan libros.
Libro de texto gratuito
Libro que entrega el gobierno para estudiar sin costo.
Derecho
Lo que toda persona puede exigir para vivir bien y con respeto.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que los niños expresen su opinión sobre sus libros?

Porque así se sienten escuchados y valorados, y los libros pueden mejorarse para responder mejor a sus intereses y necesidades. Además, ejercen su derecho a la participación y a la libertad de expresión.

¿Para qué sirve una biblioteca escolar o pública?

Sirve para acercar libros y lecturas a toda la comunidad, prestar materiales y ofrecer un espacio tranquilo para leer, investigar y aprender. También ayuda a formar lectores autónomos.

Temas y conceptos clave

Opinión de los estudiantes sobre su libro de textoDerecho a expresar ideasUso de bibliotecas escolares y públicasLectura compartida en familiaEncuesta de opiniónParticipación infantilDerecho a la expresiónBiblioteca escolarBiblioteca públicaLibros de texto gratuitos

Fuentes y referencias

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puedo enviar mi opinión sobre el libro de texto de preescolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué preguntas trae la encuesta final del libro Múltiples lenguajes?
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¿Para qué sirve la encuesta de opinión de los libros de texto gratuitos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer caritas de emociones (feliz, neutral, triste)
  • • Identificar los íconos de pulgar arriba y pulgar abajo
  • • Leer con apoyo de un adulto
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Cierre del ciclo escolar y agradecimiento a la comunidad educativa
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1808 caracteres

jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

Esta nueva familia de libros está pensada para los estudiantes de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.Expresar lo que piensas sobre Multiples lenguajes. Segundo grado. Preescolar permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]

  1. Recibiste tu libro el primer dia de clases?

  2. iTe gustó tu libro?

  3. iQué fue lo que más te gustó?

  4. Los textos, ifueron de tu interés?

8.iHay otros libros en tu aula además de los de texto?

  1. Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

  2. jConsultas la biblioteca pública de tu comunidad?iporqué?

12.iTienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

4.iQué partes de tu libro te agradaron más?

  1. Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ipor qué?

13.iLees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

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  1. iLas imágenes te ayudaron a entender los textos?

jGracias por tu participación!

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