Página de presentación institucional: no contiene ejercicios matemáticos ni actividades para resolver. Se trata de los créditos editoriales y el texto de presentación del libro.
No aplica resolución de ejercicios; es una página informativa.
Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
Página informativa sin ejercicios. Contiene créditos editoriales y texto de presentación sobre los LTG y el juego infantil.
Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Página de presentación institucional: no contiene ejercicios matemáticos ni actividades para resolver. Se trata de los créditos editoriales y el texto de presentación del libro.
No aplica resolución de ejercicios; es una página informativa.
Texto literario de Nellie Campobello incluido en la página.
Respuesta orientativa: El fragmento reflexiona sobre el valor del juego y la imaginación infantil frente a las cosas materiales. La autora contrapone la libertad de jugar con la tierra y las semillas a las 'mentiras' de los objetos y las apariencias sociales. La sonrisa de la madre representa el afecto y la libertad como lo verdaderamente valioso.
Secretaría de Educación Pública Mario Martín Delgado Carrillo
Subsecretaría de Educación Básica Angélica Noemí Juárez Pérez
Dirección General de Materiales Educativos Marx Arriaga Navarro
María Alarcón Landa, Lucero Bustos Quezada, Wendy Yanette Galicia Díaz, Luis García Utrera, Claudia Adriana Garibay Nava, Rocío Palacios Ordoñez, María del Carmen Ovando Herrera, Nancy Yadira Rivas Herrera, Rosa Carmen Triana Alvarado.
Enrique Bautista Rojas, César Alberto Campos Velasco, Sidney Cano Melena, Aminta Cervantes Morales, Juanita Espinoza Estrada, Carlos Natalio González Valencia, Mónica Granados Islas, Marlen Hideroa Álvarez, Héctor Hideroa García.
Citlali María del Socorro Rodríguez Merino.
Irene León Coxtinica, Héctor Daniel Becerra López, Noemí González González, Blanca Leidy Guerrero Villalobos, José Francisco Ibarra Meza, Nadira Nizametdinova Malekovna, Aranka Guadalupe Rivera Mariscal, Itzel Aurora Vázquez Flores.
Imelda Guadalupe Quintana Martínez.
Sandra Elena Ferrer Alarcón, Jessica Paulina García Acosta, José Carlos Gutiérrez Martínez, Salvador Guzmán Trujillo, Ana Laura Jiménez Saucedo, Omar Alejandro Morales Rodríguez, Alicia Ortiz Cariño, Carla Raigoza Figueras, Astrid Solange Stoopen Mendoza.
Rocío Yolanda Padilla Medina: Adivina; Gerardo Miguel Camacho Marín: Planificador semanal; Juan Carlos Alcaraz Beltrán: El grito de Dolores, la Independencia de México y portada; Atzimba Gabriela Aguilar Nájera: Lotería cuido a la naturaleza; Perla Areli Zúñiga Aguilar: Un animal muy singular; Ana Lucía Zamudio González: Cuido mi cuerpo; Paola Stefani La Madrid: Adivina quién soy; Alma Rosa Pacheco Marcos: Lo que podremos ser; Beatriz Saldaña Peláez: Yo me siento...; Sarid Amisadal Limón Huerta: ¿Qué rima con...?; César Gustavo Ramírez Jiménez / Archivo Iconográfico DGME-SEB-SEP: Teatro Nueva Escuela Mexicana.
Teatro Nueva Escuela Mexicana Pueblo: Paisaje de San Cristóbal Romita, 1857, Luis Coto (1830-1891), óleo sobre tela, Acervo Museo de Arte / NBAL; telón, fotografía bajo licencia CC0/freepik.com; Biblioteca Palafoxiana, fotografía del Gobierno del Estado de Puebla.
Diseño: Imelda Guadalupe Quintana Martínez. Ilustración: Juan Carlos Alcaraz Beltrán.
Primera edición, 2024. Primera reimpresión, 2025 (ciclo escolar 2025-2026). D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2024, Argentina 28, Centro, 06020, Ciudad de México. ISBN: 978-607-579-540-9. Impreso en México. Distribución gratuita - Prohibida su venta.
Todo se acaba: las mesas, las sillas, los olanes de encaje, los pasteles, los colores de los talones de los niños sanos, los manteles, las tazas de té, los anillos, las monedas de plata y de oro, los costales de maíz. Al nacer, nada de estas mentiras traemos. Entonces, ¿por qué sufrir para obtener cosas de mentiras? ¿Por qué no cerrar los ojos y extender la mano? Nos lo enseñó mamá. Sabemos que Ella va a reír al ver que seguimos jugando con la tierra roja: aquí las vaquillas, acá los toros; las vacas en este rincón; las yeguas se meten corriendo por aquí... Las gentes que viven de mentiras dirán: "¡Pero si esas semillas son frijoles! ¡Nos los comemos en sopa!". Mas como ellos no están en nuestro mundo, nosotros no los oímos. En cambio, percibimos la sonrisa de Ella, que nos dice: "Sí, hijos; jueguen, para eso tienen a su madre (así como ella nos lo decía entonces), y si quieren quebrar las tazas, quiébrenlas". Para Ella valía más una sonrisa que una taza; una mazorca de maíz, que una lentejuela.
— NELLIE CAMPOBELLO
Por primera vez en la historia de México se ofrecen a los docentes, tutores y estudiantes de nivel preescolar, Libros de Texto Gratuitos (LTG). Que toda niña y todo niño tenga acceso a los libros desde temprana edad, representa un acto de justicia y de democracia.
Como si se tratara de una estrategia cultural, debemos instalar en la memoria colectiva el reconocimiento de los libros como objetos cotidianos y como herramientas de cohesión social. Leer los símbolos, las imágenes, las palabras que contienen nos prepara para el encuentro con la diversidad. Valores como la fraternidad y la sororidad sólo pueden lograrse si la mente y el corazón piensan y sienten desde la interculturalidad.
Estos LTG fueron diseñados para ello, y cientos de docentes que participaron en su creación anhelan su simpatía.
Así, hijos e hijas nuestras, de la gran patria, de la gran matria, del crisol de culturas mexicanas, nos tienen a todos nosotros: "Si quieren quebrar las tazas, quiébrenlas".
Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Tercer grado se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de Compañía Editorial Ultra, S. A. de C. V., con domicilio en Centeno número 162, local 2, Colonia Granjas Esmeralda, C. P. 09810, Ciudad de México, en el mes de abril de 2025.
El tiraje fue de 2,018,000 ejemplares.
K3LMA
¿Qué significa que los Libros de Texto Gratuitos representen un acto de justicia y democracia?
Significa que todos los niños y niñas, sin importar su condición económica, tienen acceso a materiales educativos de calidad. Esto garantiza igualdad de oportunidades y fortalece la educación pública como derecho fundamental.
¿Por qué la autora Nellie Campobello valora más una sonrisa que una taza?
Porque los objetos materiales son efímeros y las 'mentiras' sociales, mientras que el afecto, el juego y la imaginación infantil son lo verdaderamente valioso. La sonrisa de la madre representa el amor y la libertad que perduran.
Presentación institucional
Dirección de Desarrollo e Innovación de Mateniales Educativos Sady Arturo Loaiza Escalona
Supenvision de contenidos Maria Luisa Luna Diaz Monica Ivonne Martinez Maya
Coordinacion de contenidos Liza Daniela Castro Ramilrez
Asesorfa tecnico-pedagogica Omar Guadarrama Enrfquez Richards Alberto Monroy Acosta
Coordinación de autores Leslie Fernanda Aguilar Perez Mirian Monserrat Alvarado Torres Maribel Estrella Daniel Tania Yolanda Fuentes Lopez Aurora Gonzalez Murcia Andrea Pacheco Ramlrez Sergio Alberto Padilla Rivera Luis Enrique Pereyra Zetina Mayra Ramirez Lopez
Direcdion Editorial Alejandro Portilla de Buen
Coordinacion editorial Irna lliana Vargas Flores
Supervisión editorial Jessica Mariana Ortega Rodrfguez
Cuidado de la edicion Bernardo Aranda Bastida Marla del Pilar Espinoza Medrano
Correccidn de estilo Magdalena Garate Cabrera Isaura Leonardo Salazar Pavel Ubaldo Perez Brito
Produccion editorial Martin Aguilar Gallegos
Seguimiento de produccion editorial Moises Garcla Gonzalez
Jugare imaginar con mi matenial manjpulable de preescolar.Tercer grado fue elaborado y editado por la Direccion General de Materiales Educativos de la Secretarla de Educacion Pablica.
Secretarla de Educaclon Publlca Mario Martin Delgado Carrlllo Subsecretaria de Educaclón Basica Angélica Noeml Juárez Perez DIrecclón General de Materlales Educativos Marx Arrlaga Navarro
Autores Marfa Alarcon Landa Lucero Bustos Quezada Wendy Yanette Galicia Dlaz Luis Garcla Utrera Claudia Adriana Garibay Nava Rocio Palacios Ordonez Maria del Carmen Ovando Herrera Nancy Yadira Rivas Herrera Rosa Carmen Triana Alvarado
Revisores Enrique Bautista Rojas Cesar Alberto Campos Velasco Sidney Cano Melena Aminta Cervantes Morales Juanita Espinoza Estrada Carlos Natalio Gonzalez Valencia Monica Granados Islas Marlen Hideroa Alvarez Hector Hideroa Garcla
Preprensa Citlal Marla del Socorro Rodriguez Merino
Iconografig Irene Leon Coxtinica Hector Daniel Becerra Lopez Noeml Gonzalez Gonzalez Blanca Leidy Guerrero Villalobos Jose Francisco Ibarra Meza Nadira Nizametdinova Malekovna Aranka Guadalupe Rivera Mariscal Itzel Aurora Vazquez Flores
Coordinación de diserio y diagramación Imelda Guadalupe Quintana Martinez
Diaaramación Sandra Elena Ferrer Alarcon Jessica Paulina Garcla Acosta Jose Carlos Gutierrez Martinez Salvador Guzmán Trujillo Ana Laura Jimenez Saucedo Omar Alejandro Morales Rodrfguez Alicia Ortiz Carino Carla Raigoza Fgueras Astrid Solange Stoopen Mendoza
Brenda Lilian Martinez Coca Felipe de Jesus Matlas Torres Richards Alberto Monroy Acosta Franco Perez Rivera Angelica Sanchez Sanchez Julla Celedonia Sarmiento Montiel Jose Juan Vargas Gonzalez
Creadores visuales por convocatoria Roclo Yolanda Padilla Medina: Adivina Gerardo Miguel Camacho Marin:Planificador semanal Juan CarlosAlcaraz Beltran: EI grito de Dolores, la Independencia de Mexico y portada Atzimba Gabriela Aguilar Najera: Loterla cuido a la naturaleza Perla Arell Zuniga Aguilar: Un animal muy singular Ana Lucla Zamudio Gonzalez:Cuido mi cuerpo Paola Stefani La Madrid: Adivina quien soy Alma Rosa Pacheco Marcos: Lo que podermos ser Beatriz Saldana Pelaez: Yo me siento..Sarid Amisadal Limon Huerta:Que rima con...?Cesar Gustavo Ramlrez Jimenez/Archivo Iconografico DGME-SEB-SEP:TeatroNueva Escuela Mexicana
Fotograffa Teatro Nueva Escuela Mexicana Pueblo: Paisaje de SanCrstobalRomita,1857,LuisCoto (1830-1891),Oleo sobre tela, Acervo Museo de Arte/NBAL; telon,fotografia bajo licencia CCo/freepik.com; Biblioteca Palafoxdana, fotografia del Gobierno del Estado de Puebla.
Portada Diseno: Imelda Guadalupe Quintana Martinez lustracion: Juan Carlos Alcaraz Beltran
Primeraedicion,2024
Primera reimpresion, 2025 (ciclo escolar 2025-2026) D. R.© Secretarla de Educacion Poblica, 2024, Argentina 28, Centro, 06020,Cludad deMexico IS8N:978-607-579-540-9
Impreso en Mexico
DISTRIBUCION GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Todo se acaba: las mesas, las sillas, los olanes de encaje, los pasteles, los colores de los talones de los ninos sanos, los manteles, las tazas de té, los anillos, las monedas de plata y de oro, los costales de maiz. Al nacer, nada de estas mentiras traemos. Entonces, ipor qué sufrir para obtener cosas de mentiras?Por qué no cerrar los ojos y extender la mano? Nos lo ensenó mamá.Sabemos que Ella va a reir al ver que seguimos jugando con la tierra roja:aquílas vaquillas, acá los toros;las vacas en este rincón;las yeguas se meten corriendo por aqui.Las gentes que viven de mentiras dirán:"jPero si esas semillas son frijoles!jNos los comemos en sopa!". Mas como ellos no están en nuestro mundo,nosotros no los oimos. En cambio, percibimos la sonrisa de Ella, que nos dice:"Si,hijos; jueguen,para eso tienen a su madre (así como ella nos lo decia entonces),y si quieren quebrar las tazas, quiébrenlas."Para Ella valia más una sonrisa que una taza;una mazorca de maiz,que una lentejuela.NELLIE CAMPOBELLO
Por primera vez en la historia de México se ofrecen a los docentes, tutores y estudiantes de nivel preescolar, Libros de Texto Gratuitos (LTG). Que toda nina y todo nino tenga acceso a los libros desde temprana edad, representa un acto de justicia y de democracia.
Como si se tratara de una estrateqia cultural, debemos instalar en la memoria colectiva el reconocimiento de los libros como objetos cotidianos y como herramientas de cohesión social. Leer los símbolos, las imágenes, las palabras que contienen nos prepara para el encuentro con la diversidad. Valores como la fraternidad y la sororidad sólo pueden lograrse si la mente y el corazón piensan y sienten desde la interculturalidad.
Estos LTG fueron diseñados para ello, y cientos de docentes que participaron en su creación anhelan su simpatía.
Así, hijos e hijas nuestras, de la gran patria, de la gran matria, del crisol de culturas mexicanas, nos tienen a todos nosotros:"Si quieren quebrar las tazas, quiébrenlas"
Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Tercer grado se imprimió por encargo de la Comision Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de Companla Editorial Ultra, S. A de C.V., con domicilio en Centeno numero 162, local- 2, Colonia Granjas Esmeralda, C. P. 09810, Ciudad de Mexico, en el mes de abril de 2025.
El tiraje fue de2,018,000ejemplares.
K3LMA

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
72 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
51 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
59 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
64 págs.
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