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Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Preescolar Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes

SEP/CONALITEG

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Inventa historias a partir de una obra abstracta

📄 ejercicios otro 🎓 preescolar · 3° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Historia inventada a partir de la obra abstracta de María Núñez, con personajes, lugar, problema y desenlace.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 62

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Actividad: Inventa una o más historias de lo que te imaginas al verlas

La página presenta la obra Sin título, 2024, de María Núñez (1963), una pintura abstracta llena de trazos negros, manchas de color azul, rojo, amarillo y verde, y formas que parecen letras, animales o caminos. La consigna pide inventar historias a partir de lo que cada quien imagina.

Paso 1. Observar la obra

  1. Miro con calma la pintura y recorro con la vista sus colores y trazos.
  2. Identifico formas que me recuerdan algo conocido: un pez azul, una letra, una casa, una serpiente roja, una escalera.
  3. Elijo dos o tres formas que más me llamen la atención.

Paso 2. Imaginar personajes y lugares

  1. Convierto una forma en personaje: por ejemplo, el trazo azul alargado puede ser un pez llamado Azulito.
  2. Convierto otra forma en lugar: las manchas amarillas pueden ser una playa de arena.
  3. Pienso qué quiere el personaje y qué problema enfrenta.

Paso 3. Armar la historia

  1. Inicio: presento al personaje y dónde vive.
  2. Nudo: aparece un problema o un deseo.
  3. Desenlace: el personaje lo resuelve y termina feliz.

Respuesta orientativa: Una historia posible es: «Azulito, el pez de trazos azules, vivía en un mar de colores. Un día quiso encontrar la letra escondida que nadie había visto. Nadó entre rayas rojas y montañas amarillas hasta que la halló detrás de una mancha verde. Desde entonces, todos los peces aprendieron a leer el mar».

Paso 4. Compartir

  1. Cuento mi historia a mis compañeros o a mi familia.
  2. Escucho las historias de los demás y descubro que una misma pintura puede contar cosas distintas.

Respuesta orientativa: Cada persona imagina algo diferente porque la pintura abstracta no muestra una sola cosa: invita a crear. Al compartir, se enriquece la mirada propia con la de los demás.

Contenido de la página

Inventa una o más historias de lo que te imaginas al verlas.

![Obra abstracta Sin título, 2024, de María Núñez](page=0,bbox=[322, 262, 1495, 1104])

Sin título, 2024, María Núñez (1963).

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Ejemplos resueltos

Inventa una historia de lo que te imaginas al ver la obra.

Azulito, el pez de trazos azules, vivía en un mar de colores. Un día quiso encontrar la letra escondida que nadie había visto. Nadó entre rayas rojas y montañas amarillas hasta que la halló detrás de una mancha verde. Desde entonces, todos los peces aprendieron a leer el mar.

Glosario (3)

Abstracto
Arte que no representa cosas reales, sino formas, colores y líneas que cada quien interpreta.
Historia
Relato con personajes, lugar y acciones que ocurren en un orden.
Imaginar
Formar en la mente ideas o escenas que no están presentes.

Preguntas para practicar

¿Qué ves en la pintura?

Veo trazos negros, manchas azules, rojas, amarillas y verdes. Algunas formas parecen letras, animales o caminos. Cada quien puede ver cosas distintas.

¿Por qué crees que la obra se llama Sin título?

Porque la artista no quiso darle un nombre que dijera qué es. Así, cada persona puede imaginar y nombrar lo que ve a su manera.

Temas y conceptos clave

Apreciación artísticaCreación de historiasExpresión oralObra abstractaImaginaciónPersonajesNarraciónInterpretación personal
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Pintura abstracta horizontal con trazos negros gruesos, manchas de acuarela en azul, rojo, amarillo, verde y rosa, y formas que recuerdan letras, peces, casas y caminos. En la esquina inferior derecha se leen las iniciales MN y el número 24.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Observar imágenes y describir lo que se ve
  • • Escuchar y contar cuentos sencillos
  • • Reconocer colores y formas básicas
Siguiente tema sugerido
Compartir las historias inventadas con el grupo y escuchar las de los demás
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 145 caracteres

Inventa una o más historias de lo que te imaginas al verlas.

Sin titulo, 2024,Marin Núñez (1963)

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