MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTexto1-2, 5-8, 11-13: se responden marcando el emoteque representa tu opinión (ejemplos: pulgar arriba, carita feliz). 3: proyectos en equipo y textos mexicanos. 4: códices y aventuras de aprendizaje. 9: más cuentos y juegos. 10: sí, para tareas y leer mejor. 11: sí, tiene más libros.
Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
La página invita a expresar la opinión personal sobre Múltiples lenguajes. Cuarto grado: la opinión se marca con emoticones (pulgar arriba/abajo o carita feliz, neutra o enojada) o se escribe en las líneas. Puede enviarse por correo postal o al correo electrónico [email protected]. Como todas las preguntas son de opinión personal, aquí se muestran respuestas orientativas de ejemplo; cada estudiante debe responder según su propia experiencia.
Enunciado: ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (pulgar arriba o abajo)
Ejemplo orientativo: pulgar arriba, el libro se recibió el primer día de clases.
Enunciado: ¿Te gustó tu libro? (carita feliz, neutra o enojada)
Ejemplo orientativo: carita feliz, el libro tuvo actividades variadas y divertidas.
Enunciado: ¿Qué fue lo que más te gustó?
Respuesta orientativa: Me gustaron los proyectos en equipo y los textos con historias mexicanas, porque aprendí jugando y conociendo mi país.
Enunciado: ¿Qué partes de tu libro te agradaron más?
Respuesta orientativa: Las páginas con imágenes de códices y las aventuras de aprendizaje donde escribimos nuestros propios textos.
Enunciado: ¿Te gustaron las imágenes? (pulgar arriba o abajo)
Ejemplo orientativo: pulgar arriba, las fotografías y pinturas son bonitas y coloridas.
Enunciado: ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? (carita feliz, neutra o enojada)
Ejemplo orientativo: carita feliz, las imágenes apoyan la comprensión de los textos.
Enunciado: ¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras? (carita feliz, neutra o enojada)
Ejemplo orientativo: carita feliz, las instrucciones están paso a paso y son fáciles de seguir.
Enunciado: ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? (carita feliz, neutra o enojada)
Ejemplo orientativo: carita feliz, en el aula hay una biblioteca de aula con libros para consultar.
Enunciado: ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?
Respuesta orientativa: Me gustaría que tuviera más cuentos para leer en casa y más actividades con juegos o experimentos.
Enunciado: ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?
Respuesta orientativa: Sí, consulto los libros de la biblioteca escolar porque ahí encuentro información para las tareas y historias interesantes que me ayudan a leer mejor.
Enunciado: ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? (pulgar arriba o abajo y líneas para explicar)
Respuesta orientativa: Pulgar arriba; a veces visito la biblioteca pública porque tiene más libros que los de la escuela y es un lugar tranquilo para estudiar.
Enunciado: ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? (pulgar arriba o abajo)
Ejemplo orientativo: pulgar arriba, en casa hay cuentos, revistas y enciclopedias.
Enunciado: ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? (pulgar arriba o abajo)
Cierre: Al final la página agradece con el mensaje "¡Gracias por tu participación!".
Ejemplo orientativo: pulgar arriba, leo con mis familiares y ellos me ayudan a entender lo que leo.
Esta nueva familia de libros está pensada para los niños de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.
Expresar lo que piensas sobre Múltiples lenguajes. Cuarto grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.
Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]
¡Gracias por tu participación!
¿Por qué la SEP pregunta la opinión de las niñas y los niños sobre su libro?
Porque los libros están hechos para los niños de todo México y sus ideas ayudan a mejorarlos, ejerciendo su derecho a opinar y ser escuchados.
¿Qué ventaja tiene enviar la opinión por correo electrónico?
Es rápido, gratuito y llega directamente al equipo de la SEP que revisa las propuestas para mejorar los próximos libros.
Esta nueva familia de libros está pensada para los ninos de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.
Expresar lo que piensas sobre Multiples lenguajes. Cuarto grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.
Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección:[email protected]
1.Recibiste tu libro el primer dia de clases?
2.iTe gustó tu libro?
3.iQué fue lo que más te gustó?
10.Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ipor qué?
4.iQué partes de tu libro te agradaron más?
5.iTe gustaron las imágenes?
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jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!
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