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Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Fragmento narrativo: cosmonautas en la inmensidad cósmica

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Narrador en primera persona que describe cómo tres cosmonautas son envueltas por una nube cósmica: se anulan vista y olfato, se potencia el oído, y traspasan la nave para flotar en el universo.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 107

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Leer y comprender el fragmento narrativo de ciencia ficción de la página 106.

El texto presenta a tres personajes —Sally, Svetlana y la narradora en primera persona— que reciben una información sorprendente. Antes de reaccionar, una nube densísima de colores los rodea y llena sus pulmones de algo que no es oxígeno, anulando el olfato y la vista.

  1. A pesar de dejar de respirar, los personajes perciben los latidos de sus corazones.
  2. Sonidos inexplicables los envuelven, "cantando en el idioma de la luz" y de los elementos cósmicos: aerolitos, asteroides, cristales, gases y la oscuridad del universo.
  3. Las únicas palabras comprensibles que se repiten son "Cosmonautas" e "Infinito".
  4. Los personajes sienten que la nube y los sonidos se mezclan con sus huesos, sangre, órganos y terminaciones nerviosas.
  5. Su conciencia sigue funcionando mientras sus cuerpos se disgregan en partículas que rebasan las cámaras de la nave nodriza; han traspasado la estructura de vidrio y metal y flotan en la inmensidad cósmica.
Respuesta

El fragmento narra la experiencia sensorial y sobrenatural de tres cosmonautas que, al ser envueltas por una nube cósmica, traspasan la nave y flotan en el universo, escuchando el "idioma de la luz".

2
Ejercicio 2
a
Parte 2.a

¿Qué tipo de narrador utiliza el texto?

  1. Observa las formas verbales y los pronombres: "yo nos miramos", "nuestros pulmones", "nuestra conciencia".
  2. El pronombre "yo" y la primera persona del plural ("nosotros") indican que la historia es contada por un personaje que participa en ella.
  3. Este narrador es protagonista y, además, interior: conoce los pensamientos y sensaciones de los personajes.
Respuesta

Es un narrador en primera persona ("yo", protagonista), de focalización interna, porque cuenta la historia desde su propia perspectiva y describe lo que siente y percibe.

b
Parte 2.b

Identifica los sentidos que se activan y los que se anulan en el relato.

  1. Vista: se anula — "no pudimos ver".
  2. Olfato: se anula — "ni oler más".
  3. Oído: se conserva y se agudiza — escuchan los latidos del corazón y "sonidos inexplicables".
  4. Tacto/presocepción: sienten la nube mezclarse con huesos, sangre y terminaciones nerviosas.
Respuesta

Se anulan la vista y el olfato; se conserva y potencia el oído, junto con sensaciones corporales (tacto y propiocepción).

c
Parte 2.c

¿Qué figuras literarias reconoces en el fragmento?

  1. Personificación: la oscuridad "habita" el universo; los sonidos "cantan".
  2. Metáfora: "el idioma de la luz" (los fenómenos cósmicos parecen hablar).
  3. Hipérbole: "hasta que no pudimos ver ni oler más", "hasta hacernos explotar".
  4. Enumerción: "aerolitos, asteroides, cristales, gases".
Respuesta

Se identifican personificación, metáfora, hipérbole y enumerción como recursos propios de la ciencia ficción.

3
Ejercicio 3

Vocabulario del texto: define las palabras destacadas.

  1. Cosmonauta: persona que viaja al espacio en una nave, especialmente de la antigua Unión Soviética.
  2. Aerolito: fragmento de roca que entra a la atmósfera y brilla al caer (meteoro).
  3. Nave nodriza: nave mayor que transporta otras naves o cápsulas menores.
  4. Inmensidad: enorme extensión o cantidad que no tiene límites aparentes.
  5. Disgregarse: separarse y desintegrarse en partes cada vez más pequeñas.
Respuesta

Cosmonauta = viajero espacial; aerolito = meteoro; nave nodriza = nave transportadora; inmensidad = extensión ilimitada; disgregarse = desintegrarse en partículas.

Contenido de la página

Página 106 — Múltiples lenguajes (fragmento literario)

La voz hizo una pausa y Sally, Svetlana y yo nos miramos tratando de asimilar esta información. Antes de que alguna pudiera decir o preguntar algo, una nube densísima de todos los colores posibles y algunos que nunca habíamos visto, nos rodeó y llenó nuestros pulmones de algo que no era oxígeno, hasta que no pudimos ver ni oler más,

pero seguíamos escuchando lo que sucedía alrededor. ¡Habíamos dejado de respirar y sin embargo percibíamos los latidos de nuestros corazones! Y no sólo eso: sonidos inexplicables nos envolvían cantando en el idioma de la luz, los aerolitos, asteroides, cristales, gases e incluso la oscuridad que habita el universo.

Las únicas palabras comprensibles que se repetían una y otra vez eran "Cosmonautas" e "Infinito", y era como si la nube y los sonidos se insertaran en nuestros cuerpos para mezclarse con nuestros huesos, sangre, órganos y terminaciones nerviosas hasta hacernos explotar. Era incomprensible que nuestra conciencia siguiera funcionando mientras nuestros cuerpos se disgregaban entre partículas que ya ni siquiera podían contenerse en las cámaras de la nave nodriza que nos transportaba: habíamos traspasado su estructura de vidrio y metal, y ahora flotábamos en la inmensidad cósmica.

Ilustraciones: acuarelas de una astronauta rubia con casco transparente y una cosmonauta en traje naranja sosteniendo su casco (crédito: Perla Areli Zúñiga Aguilar, JADEEGIA).

Ejemplos resueltos

Identificar el narrador del fragmento de la página 106.

  1. Buscar pronombres: "yo nos miramos", "nuestros pulmones", "nuestra conciencia".
  2. Concluir que es primera persona, protagonista y de focalización interna.

Respuesta: Narrador en primera persona (protagonista).

Tabla

Sentido Estado en el relato Evidencia
Vista Anulado "no pudimos ver"
Olfato Anulado "ni oler más"
Oído Potenciado perciben latidos y "sonidos inexplicables"
Tacto/presocepción Activo la nube se mezcla con sus huesos y nervios

Glosario (6)

Cosmonauta
Viajero del espacio, especialmente en naves de la antigua Unión Soviética.
Aerolito
Fragmento de roca procedente del espacio que se desliza luminoso en la atmósfera (meteoro).
Nave nodriza
Nave mayor que transporta otras cápsulas o naves menores.
Inmensidad
Extensión enorme e ilimitada, como la del universo.
Disgregarse
Fragmentarse o desintegrarse en partes cada vez más pequeñas.
Terminaciones nerviosas
Extremos de las neuronas que reciben o transmiten señales en el cuerpo.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que el autor usa la primera persona en este relato?

La primera persona acerca al lector a las sensaciones del personaje, haciendo más vivida e íntima la experiencia sensorial en el espacio, lo que refuerza el asombro propio de la ciencia ficción.

¿Qué efecto producen las enumeraciones de elementos cósmicos (aerolitos, asteroides, cristales, gases)?

Crean una sensación de inmensidad y asombro, sugiriendo que todo el universo participa y "habita" en la experiencia de los personajes.

Temas y conceptos clave

Lectura literariaCiencia ficciónNarrador y personas gramaticalesFiguras literariasVocabulario científico-espacialnarrador en primera personapersonificaciónmetáforahipérboleenumercióncosmonautaaerolitonav nodriza
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Acuarela de una astronauta joven con casco transparente y traje blanco, con polvo rosa y rosas flotando alrededor. Crédito: Perla Areli Zúñiga Aguilar.
Figura 1 image
Acuarela de una cosmonauta rubia de ojos azules con traje naranja, sosteniendo su casco. Crédito: Perla Areli Zúñiga Aguilar.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué tipo de narrador aparece en un relato de ciencia ficción en primera persona?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los aerolitos y cómo se relacionan con los asteroides?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se anulan los sentidos en la literatura de ciencia ficción?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos narrativos
  • • Identificación de personas gramaticales
  • • Conocimiento básico de vocabulario espacial
Siguiente tema sugerido
Actividades de comprensión lectora y producción escrita sobre el fragmento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1028 caracteres

La voz hizo una pausa y Sally, Svetlana y yo nos miramos tratando de asimilar esta información. Antes de que alguna pudiera decir o preguntar algo, una nube densisima de todos los colores posibles y algunos que nunca habiamos visto, nos rodeó y llenó nuestros pulmones de algo que no era oxigeno, hasta que no pudimos ver ni oler más,

pero seguiamos escuchando lo que sucedia alrededor. jHabiamos dejado de respirar y sin embargo percibiamos los latidos de nuestros corazones! Y no sólo eso: sonidos inexplicables nos envolvian cantando en el idioma de la luz, los aerolitos, asteroides, cristales, gases e incluso la oscuridad que habita el universo.

que nuestra conciencia siguiera funcionando mientras nuestros cuerpos se disgregaban entre partículas que ya ni siquiera podian contenerse en las cámaras de la nave nodriza que nos transportaba:habiamos traspasado su estructura de vidrio y metal, y ahora flotábamos en la inmensidad cósmica.

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