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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Facultad del arte para cambiar al mundo

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Respuesta rápida

El arte incentiva el cambio social por cuatro vías: empoderamiento de artistas (Gutiérrez), herramientas creativas (Romero), artivismo (Chauvet, 33 zapatos rojos) y justicia social (Bodoque en protestas).

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 250

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Transcripción y análisis del cuadro "A través del arte puede incentivarse el cambio en la sociedad".

La página plantea dos ideas centrales:

  1. El arte tiene el potencial de inspirar el cambio: desafía y provoca el pensamiento, conecta a las personas y comunidades, e inspira la acción.
  2. Por sí solo el arte no modifica al mundo; son las personas y sociedades unidas las que generan el cambio. El arte es el medio para que todas las personas se conozcan mejor y creen una sociedad más igualitaria.
a
Parte 1.a

Empoderamiento de los artistas

Acción: Empoderamiento de los artistas para que utilicen sus habilidades creativas y tengan un impacto positivo en el mundo.

Ejemplo: Alfredo "Libre" Gutiérrez, artista mexicano originario de Tijuana, realizó una escultura enorme con la forma de un coyote, fabricada con metal y madera. Se encuentra en Tapachula, Chiapas, al lado de las vías del tren conocido como La Bestia. La hizo en colaboración con migrantes de varios países para dar un nuevo significado a la migración y a los derechos humanos, además de brindar información y seguridad a los migrantes.

Respuesta

Arte público colaborativo que visibiliza la migración y los derechos humanos.

b
Parte 1.b

Identificación de habilidades y herramientas creativas

Acción: Identificación de las habilidades y las herramientas necesarias para crear arte que refleje valores e inspire el cambio.

Ejemplo: La artista mexicana Betsabé Romero se especializa en temas de importancia social como la migración, los roles de género, las tradiciones mexicanas, la religiosidad y el mestizaje. Sus piezas, instalaciones e intervenciones son una reflexión acerca de las contradicciones de la modernidad.

Respuesta

La artista emplea su dominio técnico para reflexionar sobre contradicciones sociales.

c
Parte 1.c

Promoción del artivismo

Acción: Promoción del artivismo y la conciencia sobre temas sociales y ambientales.

Ejemplo: La artista visual y arquitecta chihuahuense Elina Chauvet es autora de Zapatos rojos, instalación surgida en Ciudad Juárez, donde solicitó a mujeres juarenses la donación de 33 pares de zapatos que posteriormente pintó de rojo como símbolo de la violencia feminicida y también "del corazón y la esperanza".

Respuesta

33 pares de zapatos rojos como símbolo de la violencia feminicida y de la esperanza.

d
Parte 1.d

Intersección del arte y la justicia social

Acción: Exploración de la intersección del arte y la justicia social, combate a la desigualdad y búsqueda de la justicia, y un mundo más justo y sostenible.

Ejemplo: En varias partes de América Latina se utilizó la imagen de Juan Carlos Bodoque, personaje de la serie chilena 31 minutos, para realizar manifestaciones y protestas en contra de la violencia de género y los feminicidios.

Acciones Ejemplos
Empoderamiento de los artistas para impacto positivo Alfredo "Libre" Gutiérrez: escultura de coyote en Tapachula, Chiapas, junto a las vías de La Bestia
Identificación de habilidades y herramientas creativas Betsabé Romero: obra sobre migración, género, tradiciones y mestizaje
Promoción del artivismo y conciencia social/ambiental Elina Chauvet: Zapatos rojos, 33 pares donados en Ciudad Juárez
Intersección del arte y la justicia social Imagen de Juan Carlos Bodoque (31 minutos) en protestas contra feminicidios
Respuesta

El humor y la cultura popular se ponen al servicio de las protestas contra la violencia de género.

Contenido de la página

Facultad del arte para cambiar al mundo

El arte tiene el potencial de inspirar el cambio y transformar al mundo de muchos modos, pues desafía y provoca el pensamiento, conecta a las personas y las comunidades, e inspira a la acción.

Por sí mismo, el arte no puede modificar al mundo. Quienes tienen la capacidad de generar ese cambio son las personas y las sociedades unidas que busquen el bienestar de todxs. El arte es un medio por el que puede brindarse a todas las personas la oportunidad de conocerse mejor y crear una sociedad más igualitaria.

A través del arte puede incentivarse el cambio en la sociedad.

Acciones Ejemplos
Empoderamiento de los artistas para que utilicen sus habilidades creativas y tengan un impacto positivo en el mundo. Alfredo "Libre" Gutiérrez, artista mexicano originario de Tijuana, realizó una escultura enorme con la forma de un coyote, fabricada con metal y madera. Esta se encuentra en Tapachula, Chiapas, al lado de las vías del tren conocido como La Bestia. La hizo en colaboración con migrantes de varios países para dar un nuevo significado a la migración y a los derechos humanos, además de brindar información y seguridad a los migrantes.
Identificación de las habilidades y las herramientas necesarias para crear arte que refleje valores e inspire el cambio. La artista mexicana Betsabé Romero se especializa en temas de importancia social como la migración, los roles de género, las tradiciones mexicanas, la religiosidad y el mestizaje. Sus piezas, instalaciones e intervenciones son una reflexión acerca de las contradicciones de la modernidad.
Promoción del artivismo y la conciencia sobre temas sociales y ambientales. La artista visual y arquitecta chihuahuense Elina Chauvet es autora de Zapatos rojos, instalación surgida en Ciudad Juárez, donde solicitó a mujeres juarenses la donación de 33 pares de zapatos que posteriormente pintó de rojo como símbolo de la violencia feminicida y también "del corazón y la esperanza".
Exploración de la intersección del arte y la justicia social, combate a la desigualdad y búsqueda de la justicia, y un mundo más justo y sostenible. En varias partes de América Latina, se utilizó la imagen de Juan Carlos Bodoque, personaje de la serie chilena 31 minutos, para realizar manifestaciones y protestas en contra de la violencia de género y los feminicidios.

Ejemplos resueltos

Explica cómo la obra Zapatos rojos de Elina Chauvet busca generar cambio social.

  1. Chauvet solicitó a mujeres de Ciudad Juárez la donación de 33 pares de zapatos.
  2. Los pintó de rojo, color que simboliza tanto la sangre de la violencia feminicida como "el corazón y la esperanza".
  3. Los instaló en el espacio público para visibilizar el problema y generar conciencia. Respuesta: La obra usa un objeto cotidiano transformado en símbolo para denunciar el feminicido y abrir un diálogo comunitario.

Tabla

Acciones Ejemplos
Empoderamiento de los artistas para impacto positivo Escultura del coyote de Alfredo "Libre" Gutiérrez en Tapachula, Chiapas
Identificación de habilidades y herramientas creativas Betsabé Romero: migración, género, tradiciones, mestizaje
Promoción del artivismo y conciencia social/ambiental Elina Chauvet: Zapatos rojos, 33 pares en Ciudad Juárez
Intersección del arte y la justicia social Imagen de Juan Carlos Bodoque (31 minutos) en protestas

Diagrama

mindmap
  root((Arte y cambio social))
    Acciones
      Empoderamiento de artistas
      Herramientas creativas
      Artivismo
      Justicia social
    Ejemplos
      Coyote de Alfredo Libre
      Obra de Betsabé Romero
      Zapatos rojos de Elina Chauvet
      Juan Carlos Bodoque en protestas

Glosario (4)

Artivismo
Práctica que combina arte y activismo para generar conciencia sobre temas sociales o ambientales.
Instalación
Obra de arte que ocupa un espacio y se compone de diversos elementos y materiales.
Feminicidio
Crimen que se comete contra una mujer por su condición de género.
Empoderamiento
Proceso por el que una persona o grupo adquiere poder, capacidad y confianza para actuar.

Preguntas para practicar

¿Por qué el texto afirma que el arte, por sí mismo, no puede modificar al mundo?

Porque el cambio real lo producen las personas y las sociedades organizadas que buscan el bienestar común; el arte es el medio o el catalizador que da voz, visibilidad y sentido a esas luchas, pero necesita de la acción colectiva para transformar la realidad.

¿Conoces alguna obra de arte o manifestación cultural de tu comunidad que busque generar un cambio social? Descríbela.

El estudiante puede mencionar murales comunitarios, obras de teatro callejero o grafitis que aborden temas como la contaminación, la violencia o la discriminación. Debe explicar qué tema trata y cómo busca influir en las personas.

Temas y conceptos clave

Facultad del arte para cambiar al mundoArtivismoArte y justicia socialartivismoempoderamiento del artistainstalación artísticajusticia socialviolencia de género
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una escultura formada por neumáticos (llantas) apilados con figuras de mariposas doradas, representando una obra de arte reciclado.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puede el arte incentivar el cambio en la sociedad?
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¿Quiénes son los artistas mencionados como ejemplos de artivismo en México?
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¿Qué significa el concepto de artivismo y por qué es importante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Conocimiento básico de qué es una instalación artística
  • • Nociones de derechos humanos y justicia social
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Actividades de comprensión y reflexión sobre el rol del arte en la sociedad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2571 caracteres

Facultad del arte para cambiar al mundo

El arte tiene el potencial de inspirar el cambio y transformar al mundo de muchos modos, pues desafia y provoca el pensamiento, conecta a las personas y las comunidades, e inspira a la acción.

Por sí mismo, el arte no puede modificar al mundo. Quienes tienen la capacidad de generar ese cambio son las personas y las sociedades unidas que busquen el bienestar de todxs. El arte es un medio por el que puede brindarse a todas las personas la oportunidad de conocerse mejor y crear una sociedad más igualitaria.

249强

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A través del arte puede incentivarse el cambio en la sociedad.

AccionesEjemplos
Empoderamiento de los artistas para que utilicen sus habilidades creativas y tengan un impacto positivo en el mundo.Alfredo "Libre"Gutiérrez, artista mexicano originario de Tijuana, realizó una escultura enorme con la forma de un coyote, fabricada con metal y madera. Ésta se encuentra en Tapachula, Chiapas, al lado de las vias del tren conocido como La Bestia. La hizo en colaboración con migrantes de varios paises para dar un nuevo significado a la migración y a los derechos humanos, además de brindar información y seguridad a los migrantes.
Identificación de las habilidades y las herramientas necesarias para crear arte que refleje valores e inspire el cambio.La artista mexicana Betsabé Romero se especializa en temas de importancia social como la migración, los roles de género, las tradiciones mexicanas, la religiosidad y el mestizaje. Sus piezas, instalaciones e intervenciones son una reflexión acerca de las contradicciones de la modernidad.
Promoción del artivismo y la conciencia sobre temas sociales y ambientales.La artista visual y arquitecta chihuahuense Elina Chauvet es autora de Zapatos rojos, instalación surgida en Ciudad Juárez, donde solicitó a mujeres juarenses la donación de 33 pares de zapatos que posteriormente pintó de rojo como símbolo de la violencia feminicida y también"del corazón y la esperanza".
Exploración de la intersección del arte y la justicia social, combate a la desigualdad y búsqueda de la justicia, y un mundo más justo y sostenible.En varias partes de América Latina, se utilizó Ia imagen de Juan Carlos Bodoque, personaje de la serie chilena 37 minutos, para realizar manifestaciones y protestas en contra de la violencia de género y los feminicidios.
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