Página — Comunicacion 2° Primaria (pág. 104)
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Revisamos:
5.Entréguenle a una compañera o un compañero la historia que han escrito y pídanle que la revise con la ayuda de este cuadro.
Escribe en un papelote la versión final de la historia. llústrala.
Cuéntales la historia a tus compañeras y compañeros. Coloca el papelote con la historia en un lugar visible del aula.
Textos para narrar
Escribimos

En pareja
| La historia: | sí | No |
| iTiene un inicio, un problema y un final? | ||
| iLos nombres de los personajes están escritos con letra inicial mayúscula? | ||
| iSe menciona el lugar donde ocurren los hechos? | ||
| iSe usan palabras o frases como"había una vez", "cierto dia","al inicio", "luego","al final"? | ||
| iSe entiende la secuencia de la historia? |

Individual

102
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