Página — Comunicacion 2° Primaria (pág. 38)
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Textos para jugar con el lenguaje
Revisamos:
9. Lean lo que han escrito y revisen. Pinten el recuadro correspondiente.
Revisen y corrijan la rima. Tengan en cuenta el cuadro anterior.
Escriban la rima en un papelote, con letra grande,para que sus compañeras y compañeros puedan leerla. Dibujen algo relacionado con la rima.
Coloquen el papelote en un lugar visible del aula.
Lean y memoricen las rimas que han creado.
iQué interesante y divertido es escribir rimas!
En pareja
| En la rima: | sí | No |
| iEscribimos el nombre del animal? | ||
| iDijimos cómo era el animal? | ||
| iEscribimos qué hace? | ||
| iLas palabras riman? | ||
| iUsamos mayúsculas al inicio y punto al final de cada oración? |
Escribimos
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