Página — Comunicacion 2° Primaria (pág. 49)

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Revisamos:

Corrijan lo que han escrito. Tengan en cuenta el cuadro anterior.

Escriban la versión final de su adivinanza en un papelote. Utilicen letra grande para que se pueda leer.
Coloquen las adivinanzas en un lugar visible del aula. Tapen sus dibujos.
Lean la adivinanza en voz alta para que adivinen sus compañeras y compañeros del aula.
Piensa en otro objeto. Escribe tu primer borrador.
Revisa y escribe la versión final en la siguiente página. Dibuja.

Textos para jugar con el lenguaje

Escribimos

![](page=0,bbox=[136, 271, 252, 386])

En pareja

En la adivinanza:	sí	No
iEscribimos las características del objeto: color, tamaño,forma,etc.?
iColocamos el texto y luego la pregunta?
iUsamos mayúscula al inicio de la oración y punto al final?
iEscribimos una pregunta para la adivinanza?

![](page=0,bbox=[137, 1162, 253, 1297])

![](page=0,bbox=[563, 1161, 1079, 1335])

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