Página — Comunicacion 3° Primaria (pág. 65)

Elijan qué hará cada integrante del equipo.

iQuién hablará en la introducción?

iQuiénes expondrán durante el desarrollo del tema?

iQuién finalizarála exposición?

Preparen un papelógrafo como recurso de apoyo para la exposición.

Ensayen su exposición frente a una compañera o un compañero.Luego, pídanle que lea la siguiente tabla y marque con una X lo que consiguieron realizar:

6Establezcan, con la ayuda de su profesora o profesor,el orden de las exposiciones.

Durante la exposición

Coloquen en la pizarra el papelógrafo que prepararon para su exposición.

18Realicen su exposición. Tengan en cuenta lo siguiente:

si les toca exponer..

Saluden a sus compañeras y compañeros, y presenten el tema.

Expongan la información de manera clara y ordenada.

Utilicen el papelógrafo como recurso de apoyo.

Miren a sus oyentes y empleen gestos apropiados.

Pronuncien las palabras con claridad y en un tono de voz adecuado.

Contesten las preguntas que sus compañeras o compañeros hagan sobre el tema.

Unidad

4

Mantuvieron el tema durante toda la exposición.	Presentaron la información organizada en introducción,
desarrollo y cierre.	Emplearon un volumen de voz adecuado que les permitió ser
escuchados.	Utilizaron el papelógrafo como recurso de apoyo.
Acompañaron su exposición con movimientos corporales.


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