Página — Educacion Primaria 3° Primaria (pág. 17)

Motiva a tu hija o hijo a revisar las etiquetas de algunos productos.Luego, pregúntale lo siguiente:iqué productos vencen el próximo mes?, ipor qué algunos están en congeladoras?, jqué dice en el octógono?

Aprovecha el momento de las compras para conversar con ella o él sobre sus preferencias: jcuáles son tus alimentos favoritos?; jqué te gustaría llevar en la lonchera?, ipor qué?; jlo que elegiste es saludable?

Mientras estés pidiendo los productos en paquetes de medio kilo, un kilo,etc., pregúntale: jcuántos kilos vamos comprando?, icuántos paquetes de medio kilo hemos pedido?, jcuántos de medio kilo hacen un paquete de un kilo?

Pidele que observe los objetos de la tienda. Luego, pregúntale: jqué forma tiene la caja de jugo?, icuántos vasos de jugo habrá en una botella de un litro?

Pídele que colabore en las compras.Proponle que escriba una lista con los productos que necesitamos. En la lista, puede ir marcando lo que se va adquiriendo. Recuerda darle las gracias por su esfuerzo y compañía.

Mientras permanezcan en la bodega,sugiérele identificar las zonas seguras.

Pídele que averigüe el significado de los octógonos en los productos.

Solicítale que en la botella de gaseosa observe sus componentes.Después, pregúntale: ipor qué no es saludable esta bebida?; ipor cuál la reemplazarías?, ipor qué?

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