Crear una infografía propia siguiendo las orientaciones del cuaderno (página de la Unidad 6, sección "Escribo").
Paso 1 — Comprender la consigna. El cuaderno pide producir una infografía. Antes de elaborarla, se recomienda releer las interrogantes de la actividad 9, porque funcionan como preguntas guía que organizarán el contenido de la infografía.
Paso 2 — Definir el tema y las preguntas guía. Elegir un tema breve (por ejemplo: los cinco sentidos, la alimentación saludable o el reciclaje en el colegio) y traducir las interrogantes de la actividad 9 en subtítulos o bloques de información de la infografía.
Paso 3 — Recopilar y seleccionar información. Reunir datos, palabras clave, cifras o ejemplos relacionados con el tema. Seleccionar solo lo esencial: cada dato debe responder a una de las interrogantes planteadas.
Paso 4 — Organizar en secciones. Distribuir la información en bloques visuales: título llamativo, subtítulos por cada interrogante, texto breve (1 a 3 oraciones por bloque), datos o ilustraciones de apoyo y una conclusión final.
Paso 5 — Redactar con recursos gráficos. Usar títulos, recuadros, colores, flechas y pictogramas para guiar la lectura. El texto debe ser breve y claro, sin párrafos largos.
Paso 6 — Revisar y editar. Verificar que cada interrogante tenga respuesta en la infografía, que no haya errores ortográficos y que la información esté bien distribuida en el espacio del cuaderno.
Respuesta orientativa: una infografía bien elaborada integra título, subtítulos derivados de las interrogantes de la actividad 9, texto breve por bloque, datos o imágenes de apoyo y una conclusión final, presentada de forma ordenada y visualmente atractiva.
