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Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 4 grado

Pilar Alicia Chinchayán Robles, MINEDU

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Banco del Libro: registro y cuidado del libro de texto

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Tabla del Banco del Libro completada. 2) A: nuevo; B: completo con marcas borrables; C: marcas fijas; D: inutilizable. 3) Cinco hábitos: forrar y guardar, limpiar, manos limpias sin comida, escribir en cuaderno aparte, no doblar hojas. 4) Para que otro estudiante reciba el libro en buen estado.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 123

Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

Registro del Banco del Libro: completar los datos institucionales y del estudiante.

  1. Se anota la Institución educativa, Departamento, Provincia y Distrito en el recuadro superior.
  2. En la tabla se registra por fila: Año, Grado, Sección, Nombres y apellidos del estudiante y Código (= número de orden del estudiante).
  3. En «Condición del libro» se marca en «Recibí» la condición inicial y se firma el padre; al devolver, se marca en «Entregué» y vuelve a firmar el padre.
Respuesta

Tabla completada con los datos del plantel y de cada estudiante, con firmas del padre en recibido y entregado.

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Ejercicio 2

Clasificar la condición del libro según el código A, B, C o D.

  1. A = Nuevo, completo, limpio, sin deterioro.
  2. B = Completo, se pueden borrar algunas marcas, sin deterioro.
  3. C = Con marcas permanentes y deterioros subsanables.
  4. D = Inutilizable, requiere reposición.
Respuesta

A (nuevo), B (completo con marcas borrables), C (marcas fijas y deterioros reparables), D (inutilizable, se repone).

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Ejercicio 3

¿Cómo cuido mi libro para devolverlo en buenas condiciones al finalizar el año?

  1. Forro el libro, le coloco una etiqueta y, cuando no lo uso, lo guardo en un lugar seguro.
  2. Limpio mi libro con una tela limpia y seca.
  3. Uso el libro con las manos limpias y evito comer o beber mientras lo uso.
  4. Realizo las actividades en un cuaderno o en hojas de trabajo, sin rayar ni escribir en el libro.
  5. Evito doblar las puntas de las hojas o deteriorarlas.
Respuesta

Aplicar los cinco hábitos de cuidado para que el libro llegue en estado A o B al siguiente usuario.

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Ejercicio 4

¿Por qué debo cuidar el libro si otro niño lo usará el próximo año?

Respuesta orientativa: El libro es un bien compartido: al cuidarlo garantizo que otro estudiante reciba un material completo, limpio y usable, ahorrando recursos de la institución y demostrando responsabilidad y respeto por el esfuerzo de quienes lo preparan.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa cada código de condición del libro en el Banco del Libro?
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¿Qué hábitos ayudan a devolver el libro en buenas condiciones?
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¿Por qué el libro de texto es un material compartido entre estudiantes?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de instrucciones
  • • Uso básico de tablas y registros
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