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Declaración Universal de los Derechos Humanos: artículos 1 al 30

📄 ejercicios comunicacion 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Símbolos: bandera, himno, escudo; DUDH: 10/dic/1948. 2. Igualdad y no discriminación. 3. Vida, libertad y seguridad. 4. Prohibida la esclavitud. 5. Prohibidas las torturas. 6. Personalidad jurídica. 7. Igualdad ante la ley. 8. Recurso ante tribunales. 9. No detención arbitraria. 10. Juicio justo. 11. Presunción de inocencia. 12. Protección de la vida privada. 13. Libertad de circulación. 14. Derecho de asilo. 15. Nacionalidad. 16. Matrimonio y familia. 17. Propiedad. 18. Libertad de religión. 19. Expresión. 20. Reunión y asociación. 21. Participación política. 22. Seguridad social. 23. Derechos laborales. 24. Descanso y vacaciones. 25. Nivel de vida adecuado. 26. Educación. 27. Cultura. 28. Orden social efectivo. 29. Limitaciones por respeto a los demás. 30. No supresión de derechos.
📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 180

Comunicación 5 : cuaderno de trabajo para quinto grado de Educación Primaria 2019 · 2019

1
Ejercicio 1

(comprensión de lectura y conocimientos previos)

Se pregunta qué son los símbolos patrios y en qué fecha se aprobó la DUDH.

  1. Los símbolos patrios de Perú son la Bandera Nacional (bandera roja y blanca con escudo), el Himno Nacional (cuya copla del coro dice "Somos libres, seámoslo siempre..."), y el Escudo Nacional (que muestra la vicuña, el árbol del quinua y el cornucopia).
  2. La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) fue aprobada y proclamada el 10 de diciembre de 1948 por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
Respuesta

Símbolos patrios: bandera, himno y escudo; DUDH: 10 de diciembre de 1948.

2
Ejercicio 2

(identificación de principios)

Se analiza qué derechos consagra el artículo 2.

  1. El artículo 2 establece que toda persona tiene los derechos y libertades sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política, origen, posición económica, nacimiento o condición.
  2. Esto implica que los derechos son universales e iguales para todas las personas.
Respuesta

Igualdad y no discriminación: todos los derechos se aplican sin importar raza, sexo, idioma, religión u otras condiciones.

3
Ejercicio 3

(comprensión)

Se interpreta el contenido del artículo 3.

  1. El artículo 3 garantiza tres derechos fundamentales: la vida, la libertad y la seguridad.
  2. Estos son derechos inherentes a todo individuo desde su nacimiento.
Respuesta

Derecho a la vida, la libertad y la seguridad de la persona.

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4
Ejercicio 4

(análisis)

Se pide explicar la prohibición de la esclavitud y la servidumbre (artículo 4).

  1. El artículo 4 prohíbe la esclavitud y la trata de esclavos en todas sus formas.
  2. Nadie puede ser sometido a esclavitud ni servidumbre, porque todas las personas son libres por naturaleza.
Respuesta

La esclavitud y la trata están prohibidas; toda persona es libre.

5
Ejercicio 5

(comprensión)

Se analiza la prohibición de torturas (artículo 5).

  1. El artículo 5 establece que nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
  2. Esto protege la dignidad y la integridad física y moral de las personas.
Respuesta

Quedan prohibidas las torturas y los tratos crueles, inhumanos o degradantes.

6
Ejercicio 6

(aplicación)

Se explica el derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica (artículo 6).

  1. El artículo 6 garantiza que todo ser humano sea reconocido en todas partes como persona con derechos legales.
  2. Esto permite que cada persona actúe como sujeto de derechos ante la ley.
Respuesta

Todo ser humano tiene personalidad jurídica reconocida en cualquier parte.

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7
Ejercicio 7

(análisis)

Se interpreta la igualdad ante la ley (artículo 7).

  1. El artículo 7 establece que todos son iguales ante la ley y tienen derecho a igual protección y a no ser discriminados.
  2. Esto se refuerza con el artículo 2 (no discriminación).
Respuesta

Todos son iguales ante la ley y tienen derecho a igual protección contra la discriminación.

8
Ejercicio 8

(comprensión)

Se analiza el recurso legal efectivo (artículo 8).

  1. El artículo 8 garantiza un recurso efectivo ante los tribunales competentes para defender los derechos fundamentales.
  2. Si los derechos son violados, la persona puede acudir a la justicia.
Respuesta

Toda persona puede recurrir a los tribunales para defender sus derechos fundamentales.

9
Ejercicio 9

(recordar)

Se identifica la garantía contra la detención arbitraria (artículo 9).

  1. El artículo 9 prohíbe ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
  2. Solo puede detenerse a una persona conforme a la ley.
Respuesta

Nadie puede ser detenido, preso o desterrado de forma arbitraria.

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10
Ejercicio 10

(comprensión)

Se explica el derecho a un juicio justo (artículo 10).

  1. El artículo 10 garantiza a toda persona ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial.
  2. Esto aplica a cualquier acusación, especialmente en materia penal.
Respuesta

Derecho a ser juzgada por un tribunal independiente, imparcial y público.

11
Ejercicio 11

(análisis)

Se interpreta la presunción de inocencia y la no retroactividad (artículo 11).

  1. Toda persona acusada tiene derecho a presumirse inocente hasta que se pruebe su culpabilidad.
  2. Nadie será condenado por actos que no eran delito al momento de cometerse, ni con pena más grave que la aplicable entonces.
Respuesta

Se presume la inocencia y no hay leyes penales retroactivas más graves.

12
Ejercicio 12

(aplicación)

Se analiza la protección de la vida privada (artículo 12).

  1. El artículo 12 prohíbe injerencias arbitrarias en la vida privada, familia, domicilio, correspondencia y la protección de la honra y reputación.
  2. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias.
Respuesta

Protección contra injerencias arbitrarias en la vida privada y contra ataques a la honra.

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13
Ejercicio 13

(comprensión)

Se explica la libertad de circulación (artículo 13).

  1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
  2. También tiene derecho a salir de cualquier país, incluso el propio, y a regresar al suyo.
Respuesta

Derecho a circular libremente, elegir residencia, salir y volver al país.

14
Ejercicio 14

(comprensión)

Se analiza el derecho de asilo (artículo 14).

  1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar y disfrutar asilo en cualquier país.
  2. Este derecho no puede invocarse para ocultar delitos comunes o actos contrarios a la ONU.
Respuesta

Derecho a asilo por persecución, sin aplicarse a delitos comunes.

15
Ejercicio 15

(recordar)

Se identifica el derecho a la nacionalidad (artículo 15).

  1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
  2. Nadie será privado arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiarla.
Respuesta

Derecho a tener y cambiar de nacionalidad sin privación arbitraria.

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16
Ejercicio 16

(análisis)

Se explica el derecho al matrimonio y la familia (artículo 16).

  1. Hombres y mujeres, a partir de la edad nubil, tienen derecho a casarse y fundar una familia sin restricciones por raza, nacionalidad o religión.
  2. Solo el libre consentimiento permite el matrimonio; la familia merece protección.
Respuesta

Derecho a casarse y fundar familia por libre consentimiento; protección de la familia.

17
Ejercicio 17

(comprensión)

Se analiza el derecho a la propiedad (artículo 17).

  1. Toda persona tiene derecho a la propiedad individual y colectiva.
  2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
Respuesta

Derecho a la propiedad y prohibición de privación arbitraria.

18
Ejercicio 18

(comprensión)

Se explica la libertad de pensamiento, conciencia y religión (artículo 18).

  1. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
  2. Esto implica poder cambiar de creencia y manifestarla libremente.
Respuesta

Libertad de pensamiento, conciencia y religión.

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19
Ejercicio 19

(aplicación)

Se analiza la libertad de opinión y expresión (artículo 19).

  1. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
  2. Esto incluye buscar, recibir y difundir información por cualquier medio.
Respuesta

Derecho a expresar y difundir opiniones e información.

20
Ejercicio 20

(comprensión)

Se explica la libertad de reunión y asociación (artículo 20).

  1. Toda persona tiene derecho a la reunión y asociación pacíficas.
  2. Nadie puede ser obligado a pertenecer a una asociación.
Respuesta

Derecho a reunirse y asociarse pacíficamente; nadie puede ser obligado a asociarse.

21
Ejercicio 21

(análisis)

Se interpreta la participación política (artículo 21).

  1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país directa o indirectamente, y a acceder a las funciones públicas en igualdad.
  2. La voluntad del pueblo, expresada mediante elecciones libres, es la base de la autoridad.
Respuesta

Derecho a participar en el gobierno, acceder a cargos públicos y votar en elecciones libres.

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22
Ejercicio 22

(comprensión)

Se analiza la seguridad social (artículo 22).

  1. Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a satisfacer sus derechos económicos, sociales y culturales.
  2. Esto depende de la organización y recursos de cada Estado.
Respuesta

Derecho a la seguridad social y al desarrollo económico, social y cultural.

23
Ejercicio 23

(aplicación)

Se explica los derechos laborales (artículo 23).

  1. Toda persona tiene derecho al trabajo, condiciones equitativas, igual salario por trabajo igual y protección contra el desempleo.
  2. También tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse.
Respuesta

Derecho al trabajo digno, igual salario, sindicatos y protección laboral.

24
Ejercicio 24

(recordar)

Se identifica el derecho al descanso (artículo 24).

  1. Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre y a vacaciones periódicas pagadas.
  2. También a una limitación razonable de la jornada laboral.
Respuesta

Derecho al descanso, tiempo libre y vacaciones pagadas.

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25
Ejercicio 25

(análisis)

Se interpreta el nivel de vida adecuado (artículo 25).

  1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida que asegure salud, alimentación, vestido, vivienda y asistencia médica para sí y su familia.
  2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados especiales e igual protección.
Respuesta

Derecho a salud, alimentación, vivienda y protección especial para madres e infantes.

26
Ejercicio 26

(comprensión)

Se explica el derecho a la educación (artículo 26).

  1. Toda persona tiene derecho a la educación: gratuita en lo elemental, obligatoria la elemental, generalizada la técnica y profesional, y accesible la superior por mérito.
  2. La educación debe desarrollar la personalidad, el respeto a los derechos y la tolerancia.
Respuesta

Derecho a educación gratuita, obligatoria en lo elemental y orientada al desarrollo integral.

27
Ejercicio 27

(aplicación)

Se analiza los derechos culturales (artículo 27).

  1. Toda persona tiene derecho a participar en la vida cultural, gozar de las artes y participar del progreso científico.
  2. Tiene derecho a la protección de sus producciones científicas, literarias o artísticas.
Respuesta

Derecho a la cultura, las artes, la ciencia y la protección de creaciones propias.

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28
Ejercicio 28

(comprensión)

Se explica el orden social e internacional (artículo 28).

  1. Toda persona tiene derecho a un orden social e internacional donde los derechos de la Declaración sean plenamente efectivos.
  2. Esto requiere cooperación entre Estados.
Respuesta

Derecho a que los derechos sean plenamente efectivos en el orden nacional e internacional.

29
Ejercicio 29

(análisis)

Se interpreta los deberes y limitaciones (artículo 29).

  1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad y solo está sujeta a limitaciones legales para respetar los derechos de los demás y el orden democrático.
  2. Los derechos no pueden ejercerse contra los principios de la ONU.
Respuesta

Los derechos tienen limitaciones para no afectar los derechos de los demás ni el orden democrático.

30
Ejercicio 30

(evaluación)

Se analiza la interpretación de la Declaración (artículo 30).

  1. El artículo 30 establece que nada en la Declaración puede interpretarse para que Estado, grupo o persona suprima derechos.
  2. Esto protege la integridad de la Declaración contra usos indebidos.
Respuesta

Ninguna cláusula puede usarse para suprimir derechos o libertades de la Declaración.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva básica
  • • Nociones de civismo y ciudadanía
  • • Conocimientos previos sobre derechos y deberes
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