Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 8)

Lee el texto en silencio, detente en las palabras que no entiendas y, de ser necesario, relee el párrafo.Así comprenderás mejor la lectura.

El recreo

Las ninas y los ninos de quinto grado estaban emocionados;ya había pasado casi la mitad de la jornada escolar y pronto podrían divertirse,junto con los otros estudiantes dela escuela.

Mientras la profesora Juliana terminaba de revisar algunas actividades,se escucharon unas voces que exclamaban:"jYa queremos que llegue el recreo!".En poco tiempo todos, niñas y ninos, se contagiaron y la frase:"jYa queremos que llegue el recreo!"volvió a sonar en el salón y vibró en todo el colegio.

Subraya aquellas ideas que consideres importantes.

iQué ocurrirá ante esta decisión del director?

Luego de escucharestos gritos,el directorllamóa los profesores yles dijo:"jNingún estudiante saldrá hoy al recreo, porque han ocasionado destrozos!".Era obvio,el directorestaba enfadado porque un grupo de ninas y ninos que habían estado jugando fútbol y vóley el día anterior rompieron algunos vidrios de las aulas cercanas al patio. Por eso,el director habia dispuesto que los estudiantes se quedaran en sus aulas hasta la hora de salida, así podrían refexionar sobre sus actos y aprenderían a tener más cuidado con el mobiliario de la escuela.

La profesora de quinto grado expresó su desacuerdo con lo dispuesto en ese momento por el director de la escuela. Ella se acercó y, con mucho respeto,le manifestó que el recreo era un espacio importante para los estudiantes, ya que alli,entre otras cosas, ellos podian organizarse de forma libre,jugar, conocer a estudiantes de otros grados y tener acceso a otras oportunidades para el diálogo.

iCómo terminarála historia?

Así empezó el debate entre dos grupos de profesores, uno que apoyaba la posición del director y otro que mantenía un planteamiento distinto

Adaptado de Ministerio de Educación.(2017). Comunicación 5.Cuaderno de trabajo. Primaria. Lima, Perú

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