Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 89)

Distribúyanse las tareas. Guiense con estas preguntas:

Ensayen, graben y escuchen su aviso radial. Tengan en cuenta lo siguiente:

Estate atento a la intervención de cada miembro del equipo.

Acuerda con tus compañeros sobre las señales no sonoras que usarán para indicar el momento de la participación de cada uno.

Si te toca dirigir:

Asegúrate de que todo lo que se necesite para la grabación esté listo y operativo (lugar sin ruido,grabadora u otro instrumento de grabación, música de fondo, efectos sonoros, etc.).

Fíjate en el modo en que cada uno trabaja durante los ensayos y sugiéreles cómo mejorar el volumen de voz, la entonación, las pausas y las emociones que deben transmitir.

Durante la grabación final, ten cuidado de que no la afecte ningún ruido o sonido extraño.

Pon atención a los sonidos altos y bajos de la música y a las señales que indican cuándo se inicia la lectura del texto.

Si te toca hacer de locutor:

Pon énfasis en las palabras o frases que quieras destacar.

Pronuncia correctamente las palabras. Practica.

Utiliza una entonación y un volumen de voz de acuerdo con la música, el mensaje y lo que indican los signos de puntuación.

Si te toca conducir el sonido:

Pon atención a los momentos en que debas subir y bajar el volumen de la música.

Da la señal para iniciar la lectura del texto.

Pon atención a cada parte de la lectura del texto para que sepas cuándo intervenir.



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