Página — Tutoria 5° Primaria (pág. 42)

Valoramos a las personas con discapacidad

Leo con la profesora o el profesor el propósito de esta ficha.

Nos ponemos en el lugar de las personas con discapacidad.

• Con la guía de la profesora o el profesor, participo en una dinámica de grupos. Para ello, sigo estos pasos:

• Nos agrupamos en parejas según nuestra ubicación en el aula.

situaciones:

Eres una persona con discapacidad visual.

Eres una persona que no puede hablar.

Eres una persona con discapacidad auditiva.

Eres una persona que no se puede mover,pero sí hablar.

Eres una persona que se fracturó el bra3o derecho y debes usar yeso por varias semanas. Como eres diestra, hay muchas cosas que son dificiles de hacer ahora.

-Demielian debemos considerr quienvaa representa a situacinue le touien

A la indicación de la profesora o el profesor, empezamos con la representación.



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