Página — Jornada Escolar Completa SECUNDARIA (pág. 19)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 886 caracteres
Responde las preguntas tomando en cuenta las orientaciones que brinda tu docente.
Según el texto, Virginia vivió en un poblado llamado:
a. Huancavelica.
b. La Oroya.
c. La Mejorada.
d. Huancayo.
jQué le sorprendió a Guillermo en el cementerio?
a. Ver su casaca en un costado del nicho de la joven.
b. Ver su casaca sucia y maltratada después de mucho tiempo.
c. Encontrar a una mujer joven y bella en la carretera.
d. Saber que la joven estaba muerta hace muchos anos.
En el texto, iqué significa corroborar?
a.Observar.
b. Probar.
c. Razonar.
d.Comprobar.
iCuál es el propósito del texto?
a. Describir un hecho de horror.
b. Narrar un hecho misterioso.
c. Relatar un episodio de la vida del narrador.
d. Compartir una experiencia.
Comunicación 1.*"' grado
COMPLETA
19
Interiores Jec Cuadermillo Comunicacion 1 Secundaria.indd
19
11/12/169:12 AM
Otros libros recomendados

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
83 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
113 págs.

Aprendemos a través del lenguaje del teatro Fascículo 4 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
85 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
94 págs.

Arte para crecer en comunidad : cartilla informativa sobre Arte para Crecer en Comunidad del nivel Secundaria · 2023
MINEDU
11 págs.

Arte para crecer en comunidad : activación artística con énfasis en las artes escénicas del nivel secundaria, recurso 1 · 2023
MINEDU
19 págs.
